Plan de estudios

La materia trabaja sobre el criterio normativo y pragmático del texto.

Estudia la palabra y la enunciación por sus diferentes valores en la producción oral y escrita. Explica las reglas de acentuación y ortografía.

Plantea una breve introducción a la historia del lenguaje escrito y las diferencias con el código oral.

Identifica las características propias del código escrito y su aplicación práctica en la producción de textos y el desarrollo de narrativas para diferentes productos comunicacionales.

Profundiza el dominio de los valores semántico y sintáctico. Unifica los diferentes usos de la puntuación desde la fonética, la prosodia y la escritura, de acuerdo con el criterio normativo de la sintaxis oracional.

Créditos: 6

El curso se presenta como ámbito de formación teórica medular para el estudiante de Comunicación, en tanto despliega un aparato conceptual que, por un lado, sintetiza el desarrollo del pensamiento científico sobre la Comunicación y, por otro, ofrece herramientas de intelección para pensar las realidades comunicativas y socioculturales con perspectiva científica; es decir, reflexiva, crítica y responsable.

El curso se propone, en definitiva, como un ejercicio de observación del mundo social contemporáneo, organizado en torno a la Comunicación en tanto ámbito de interacción, producción e intercambio de sentidos a través de medios masivos, plataformas y nuevas tecnologías. 

Créditos: 6

La asignatura propone conocer y analizar el sistema de medios radiofónicos y el podcasting.

Los estudiantes aprenderán a distinguir criterios de noticiabilidad y a evaluar temas actuales, así como a crear, producir y conducir y monetizar programas de radio, podcasts y videopodcasts.

Créditos: 6

El curso aporta los elementos necesarios para desempeñarse con corrección y profesionalismo en la disciplina fotográfica orientada a los productos audiovisuales, infocomunicacionales y del entretenimiento en todas las plataformas.

La propuesta metodológica se centra en el trabajo teórico-práctico.

Estudia los principios básicos de la fotografía, el trabajo con la cámara, el procesamiento de la película fotográfica, el copiado y la creación de la imagen.

Abarca la fotografía digital y análisis del trabajo de los grandes maestros.

Créditos: 6

El curso aborda la práctica periodística desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando tanto la riqueza de la palabra como el valor del silencio.

Permite forjar una mirada propia a través del estudio sistemático y la revisión constante, redactando noticias y entrevistas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante.

Brinda las herramientas para redactar contenidos periodísticos con precisión, claridad y rigurosidad, seleccionando y jerarquizando contenidos, estableciendo prioridades de agenda, consiguiendo información, efectuando entrevistas y crónicas, y dominando el lenguaje periodístico en sus múltiples formatos, incluyendo nociones de lenguaje radial y audiovisual.

Finalmente, propone conocer el medio periodístico local y los referentes de la región, discutiendo sus modos y prácticas profesionales, y valorar la calidad periodística de trabajos publicados, identificando buenas prácticas y reconociendo aquellas que no se ajustan a estos estándares en el contexto actual. 

Créditos: 6

La materia aborda la temática de los actos lingüísticos en la información textual, trabajando el nivel denotativo y connotativo.

Estudia las tipologías textuales —informativa, explicativa, narrativa y dialogada— y las funciones de lenguaje en relación con el contexto.

Créditos: 6

Con base en Teorías de la Comunicación 1, el curso se propone identificar y describir los planteos teóricos desarrollados en torno a los fenómenos comunicativos desde la fundación del campo académico hasta la actualidad; reconocer la complejidad de los fenómenos comunicativos, mediáticos y no mediáticos, a la luz de los diferentes enfoques que se han desarrollado en torno a la comunicación desde el nacimiento de la disciplina; propiciar la capacidad de reflexión sobre los fenómenos de la Comunicación en toda su amplitud, apertura y complejidad, reconociendo la centralidad de los medios y tecnologías de la comunicación en el mundo contemporáneo y el entorno digital.

Créditos: 6

La asignatura propone a los estudiantes a pensar sus vidas y futuras prácticas profesionales en un mundo de signos y presenta el estudio de la semiótica como ciencia del sentido.

Al finalizar, los estudiantes comprenderán sus principios y fundamentos, aplicarán conceptos semióticos a los medios, plataformas y sus mediatizaciones, y desarrollarán habilidades para analizar discursos y prácticas simbólicas en cualquier tipo de soporte.

Créditos: 6

El curso pretende dotar al estudiante de las herramientas teórico-prácticas básicas para montar distintos tipos de secuencias en programas de edición digital de última generación.

Créditos: 3

Análisis de films

El curso presenta herramientas conceptuales para el análisis estilístico e ideológico de ficciones televisivas contemporáneas. Las ficciones televisivas de fines del siglo XX y principios del siglo XXI no solo han incluido cambios en la construcción de personajes, conflictos y espacios/tiempos narrativos, sino también, y, sobre todo, cambios en la configuración del propio aparato de narración y enunciación televisivos y, junto a esto, cambios en la producción del deseo y el placer del espectador.

En este marco, el curso dará cuenta de la especificidad del lenguaje televisivo contemporáneo y de cómo este produce el universo temático que caracteriza a la serialidad actual: los nuevos modos de constitución de lo referencial y lo político, la recuperación del realismo, la recuperación de lo fantástico y la producción de mundos alternativos, la tematización de lo utópico y lo distópico, la problematización del vínculo con lo tecnológico, la representación de nuevas subjetividades corporales y maquínicas y las nuevas forma de lo heroico.

Créditos: 6

Arte y estética 1

Presenta los fundamentos de la teoría del arte en relación con la comunicación visual.

Permite descubrir las vinculaciones que existen entre cada corriente estética y el medio que la produjo.

Provee de una visión panorámica de las manifestaciones artísticas del siglo XX y las teorías estéticas en las que se basaron sus creadores.

Estudia en forma crítica los códigos empleados por los artistas contemporáneos, acercando al estudiante a las distintas disciplinas artísticas mediante apoyo de elementos audiovisuales.

Fomenta la aproximación personal a las distintas expresiones, con el fin de agudizar el sentido crítico y estético.

Créditos: 6

Asuntos públicos y comunicación de crisis

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Efectuar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONG

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprendersus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo estetrabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examina la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Equipos, liderazgo y capital humano

La materia propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad. Busca desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto y analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante podrá reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 3

Gestión de entornos virtuales

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas.

También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar la capacidad de comprender la importancia y el valor que las audiencias y públicos tienen para una marca u organización. 

Reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes para un negocio y sus comportamientos mediante el manejo de datos. Interpretar indicadores esenciales sobre el comportamiento de las audiencias para identificar oportunidades y problemas, y establecer planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Integrar competencias para trabajar con una metodología basada en datos, realizando la definición y seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas. Producir tableros de resultados que traduzcan conceptos teóricos en herramientas prácticas de toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación de mercado

El curso capacita para la realización de investigaciones de mercado aplicadas a la publicidad. Brinda los elementos necesarios para diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas y cuantitativas.

Complementa con discusiones sobre investigación y otros temas fundamentales del quehacer publicitario y de planificación de la comunicación orientado por datos.

Créditos: 6

Lenguaje audiovisual

La materia se propone introducir a la comprensión analítica de los elementos y características del lenguaje audiovisual. 

Tiene por objetivos situar y comprender el origen y desarrollo de los medios audiovisuales y su lenguaje. Reconocer los elementos cruciales del lenguaje audiovisual, sus propiedades y principios básicos. Describir y analizar discursos audiovisuales con terminología técnica. Entender y experimentar el proceso de la producción audiovisual.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web.

El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor.

El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación​

El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual.

Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital.

Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Relaciones con la prensa

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

RSE, sustentabilidad y desarrollo humano

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional.

Al mismo tiempo, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

Taller documental de creación

La materia presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Créditos: 9

Análisis de films

El curso presenta herramientas conceptuales para el análisis estilístico e ideológico de ficciones televisivas contemporáneas. Las ficciones televisivas de fines del siglo XX y principios del siglo XXI no solo han incluido cambios en la construcción de personajes, conflictos y espacios/tiempos narrativos, sino también, y, sobre todo, cambios en la configuración del propio aparato de narración y enunciación televisivos y, junto a esto, cambios en la producción del deseo y el placer del espectador.

En este marco, el curso dará cuenta de la especificidad del lenguaje televisivo contemporáneo y de cómo este produce el universo temático que caracteriza a la serialidad actual: los nuevos modos de constitución de lo referencial y lo político, la recuperación del realismo, la recuperación de lo fantástico y la producción de mundos alternativos, la tematización de lo utópico y lo distópico, la problematización del vínculo con lo tecnológico, la representación de nuevas subjetividades corporales y maquínicas y las nuevas forma de lo heroico.

Créditos: 6

Arte y estética 1

Presenta los fundamentos de la teoría del arte en relación con la comunicación visual.

Permite descubrir las vinculaciones que existen entre cada corriente estética y el medio que la produjo.

Provee de una visión panorámica de las manifestaciones artísticas del siglo XX y las teorías estéticas en las que se basaron sus creadores.

Estudia en forma crítica los códigos empleados por los artistas contemporáneos, acercando al estudiante a las distintas disciplinas artísticas mediante apoyo de elementos audiovisuales.

Fomenta la aproximación personal a las distintas expresiones, con el fin de agudizar el sentido crítico y estético.

Créditos: 6

Asuntos públicos y comunicación de crisis

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Efectuar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONG

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprendersus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo estetrabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examina la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Equipos, liderazgo y capital humano

La materia propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad. Busca desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto y analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante podrá reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 3

Gestión de entornos virtuales

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas.

También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar la capacidad de comprender la importancia y el valor que las audiencias y públicos tienen para una marca u organización. 

Reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes para un negocio y sus comportamientos mediante el manejo de datos. Interpretar indicadores esenciales sobre el comportamiento de las audiencias para identificar oportunidades y problemas, y establecer planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Integrar competencias para trabajar con una metodología basada en datos, realizando la definición y seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas. Producir tableros de resultados que traduzcan conceptos teóricos en herramientas prácticas de toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación de mercado

El curso capacita para la realización de investigaciones de mercado aplicadas a la publicidad. Brinda los elementos necesarios para diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas y cuantitativas.

Complementa con discusiones sobre investigación y otros temas fundamentales del quehacer publicitario y de planificación de la comunicación orientado por datos.

Créditos: 6

Lenguaje audiovisual

La materia se propone introducir a la comprensión analítica de los elementos y características del lenguaje audiovisual. 

Tiene por objetivos situar y comprender el origen y desarrollo de los medios audiovisuales y su lenguaje. Reconocer los elementos cruciales del lenguaje audiovisual, sus propiedades y principios básicos. Describir y analizar discursos audiovisuales con terminología técnica. Entender y experimentar el proceso de la producción audiovisual.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web.

El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor.

El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación​

El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual.

Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital.

Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Relaciones con la prensa

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

RSE, sustentabilidad y desarrollo humano

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional.

Al mismo tiempo, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

Taller documental de creación

La materia presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Créditos: 9

El espacio Introduce en la retórica clásica desde una perspectiva actual.

Brinda nociones de mecanismos retóricos verbales, gestuales y corporales.

Trabaja temas como el discurso retórico, la retórica del discurso lingüístico, la metáfora, la metonimia, la hipérbole, la antítesis, la doxa, la paradoja, entre otros.

Los estudiantes analizan discursos, manifiestos, piezas de opinión, piezas publicitarias, entre otros, y redactan sus propios discursos para reconocer y comprender las formas de persuasión verbal y textual orientadas a captar la atención de públicos en las distintas áreas de la comunicación.

Créditos: 6

La materia analiza las problemáticas culturales contemporáneas desde la mirada comunicacional.

Aborda la reformulación de lo público y lo privado, la problematización de los espacios, las mediaciones en los problemas globales, la mundialización, la globalización y la plataformización de la representación.

Estudia la relación entre las grandes transformaciones económicas, sociales, tecnológicas y políticas en la sociedad actual, y las que se producen en el campo de la cultura, la comunicación, los medios, las redes y las plataformas. 

Créditos: 6

El curso desarrolla las principales líneas de análisis sobre los hechos políticos, económicos y sociales del siglo XX y principios del siglo XXI, para abrir un espacio de reflexión que permita comprender el papel ocupado por Uruguay y Latinoamérica en distintos periodos y coyunturas de la contemporaneidad.

En tal sentido, se pretende rescatar a la historia como una disciplina que, complementariamente al aporte de otros campos de las Ciencias Sociales, permite comprender el pasado reciente y ofrece insumos imprescindibles para entender el presente.

Créditos: 6

El reportaje y el informe son los géneros periodísticos más complejos en su elaboración narrativa.

El curso propone que el estudiante ejercite la producción y el análisis en los diferentes lenguajes —gráfico, audiovisual y sonoro— y para todas las plataformas. 

Créditos: 6

El taller aborda la práctica periodística desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando las posibilidades de la crónica narrativa y su evolución histórica y actual.

Los estudiantes podrán producir crónicas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante.

Al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de identificar temas, construir focos, desarrollar personajes y escenas, y realizar crónicas con dominio del lenguaje profesional.

Créditos: 3

Análisis de films

El curso presenta herramientas conceptuales para el análisis estilístico e ideológico de ficciones televisivas contemporáneas. Las ficciones televisivas de fines del siglo XX y principios del siglo XXI no solo han incluido cambios en la construcción de personajes, conflictos y espacios/tiempos narrativos, sino también, y, sobre todo, cambios en la configuración del propio aparato de narración y enunciación televisivos y, junto a esto, cambios en la producción del deseo y el placer del espectador.

En este marco, el curso dará cuenta de la especificidad del lenguaje televisivo contemporáneo y de cómo este produce el universo temático que caracteriza a la serialidad actual: los nuevos modos de constitución de lo referencial y lo político, la recuperación del realismo, la recuperación de lo fantástico y la producción de mundos alternativos, la tematización de lo utópico y lo distópico, la problematización del vínculo con lo tecnológico, la representación de nuevas subjetividades corporales y maquínicas y las nuevas forma de lo heroico.

Créditos: 6

Arte y estética 1

Presenta los fundamentos de la teoría del arte en relación con la comunicación visual.

Permite descubrir las vinculaciones que existen entre cada corriente estética y el medio que la produjo.

Provee de una visión panorámica de las manifestaciones artísticas del siglo XX y las teorías estéticas en las que se basaron sus creadores.

Estudia en forma crítica los códigos empleados por los artistas contemporáneos, acercando al estudiante a las distintas disciplinas artísticas mediante apoyo de elementos audiovisuales.

Fomenta la aproximación personal a las distintas expresiones, con el fin de agudizar el sentido crítico y estético.

Créditos: 6

Asuntos públicos y comunicación de crisis

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Efectuar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONG

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprendersus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo estetrabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examina la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Equipos, liderazgo y capital humano

La materia propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad. Busca desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto y analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante podrá reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 3

Gestión de entornos virtuales

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas.

También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar la capacidad de comprender la importancia y el valor que las audiencias y públicos tienen para una marca u organización. 

Reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes para un negocio y sus comportamientos mediante el manejo de datos. Interpretar indicadores esenciales sobre el comportamiento de las audiencias para identificar oportunidades y problemas, y establecer planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Integrar competencias para trabajar con una metodología basada en datos, realizando la definición y seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas. Producir tableros de resultados que traduzcan conceptos teóricos en herramientas prácticas de toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación de mercado

El curso capacita para la realización de investigaciones de mercado aplicadas a la publicidad. Brinda los elementos necesarios para diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas y cuantitativas.

Complementa con discusiones sobre investigación y otros temas fundamentales del quehacer publicitario y de planificación de la comunicación orientado por datos.

Créditos: 6

Lenguaje audiovisual

La materia se propone introducir a la comprensión analítica de los elementos y características del lenguaje audiovisual. 

Tiene por objetivos situar y comprender el origen y desarrollo de los medios audiovisuales y su lenguaje. Reconocer los elementos cruciales del lenguaje audiovisual, sus propiedades y principios básicos. Describir y analizar discursos audiovisuales con terminología técnica. Entender y experimentar el proceso de la producción audiovisual.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web.

El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor.

El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación​

El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual.

Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital.

Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Relaciones con la prensa

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

RSE, sustentabilidad y desarrollo humano

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional.

Al mismo tiempo, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

Taller documental de creación

La materia presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Créditos: 9

Durante el curso los estudiantes aprenderán a identificar las etapas del proceso de investigación de las Ciencias Sociales y a aplicar técnicas de investigación cualitativas, cuantitativas y mixtas, así como a fundamentar su uso en estudios de específicos del campo de la comunicación.

También serán capaces de elegir diferentes tipos de diseños y herramientas de investigación de manera efectiva.

Esta materia es la base conceptual y analítica que prepara a los estudiantes para el Proyecto Final de la carrera. 

Créditos: 6

El espacio Introduce en la retórica clásica desde una perspectiva actual.

Brinda nociones de mecanismos retóricos verbales, gestuales y corporales.

Trabaja temas como el discurso retórico, la retórica del discurso lingüístico, la metáfora, la metonimia, la hipérbole, la antítesis, la doxa, la paradoja, entre otros.

Los estudiantes analizan discursos, manifiestos, piezas de opinión, piezas publicitarias, entre otros, y redactan sus propios discursos para reconocer y comprender las formas de persuasión verbal y textual orientadas a captar la atención de públicos en las distintas áreas de la comunicación.

Créditos: 6

El curso presenta una amplia perspectiva del acontecer histórico a nivel mundial y nacional, como instrumento para poder contextualizar adecuadamente la realidad contemporánea.

Cubre tanto los desarrollos económicos como políticos del siglo, los principales nudos de conflicto, así como el análisis de las más relevantes configuraciones sociopolíticas proyectadas al futuro.

Ayuda a la comprensión de los principales procesos políticos y sociales del país enfocados desde diferentes corrientes de pensamiento contemporáneo. 

Créditos: 6

La materia propone analizar cómo la disrupción digital transforma el proceso de producción de los medios y plataformas, introduciendo nuevas fuentes, métodos de gestión, elaboración y distribución de productos y contenidos editoriales y publicitarios, así como nuevas dinámicas comerciales y formas de medición de audiencias y tendencias.

Se aportan elementos para el estudio de las tendencias en la producción de contenidos para medios tradicionales y nuevos medios, evaluando su impacto en cada eslabón del proceso de producción y ofreciendo a los estudiantes un nuevo conjunto de escenarios para desarrollar productos comunicacionales multiplataforma. 

Créditos: 6

El curso presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Aporta insumos para la elaboración, investigación, planificación, producción, rodaje  y concreción del producto documental para diferentes plataformas. 

Créditos: 6

El curso tiene como propósito caracterizar el desarrollo de las industrias culturales, creativas y del entretenimiento desde una perspectiva que imbrica los desarrollos tecnológicos con la materialidad de los modelos productivos y regímenes de acumulación dominantes en cada etapa.

A partir de un abordaje situado, el curso propone un análisis profundo de las mediatizaciones humanas, una caracterización material de las industrias culturales, la evolución tecnológica y una mirada minuciosa sobre los ecosistemas digitales de la actualidad, en los cuales las sociedades dirimen los sentidos en una arena dinámica atravesada por relaciones de poder.

Créditos: 6

El contenido del curso promueve la indagación sobre el significado y alcance de la profesión, reconociendo su histórica (in)definición, contradicciones y paradojas, y cómo esto genera cuestionamientos profesionales constantes.

Se propone analizar y diferenciar las estrategias discursivas empleadas por el periodismo para la generación de sentido y la construcción de nuevos relatos, realizar una investigación sobre la cobertura mediática actual, examinando la narración de "ismos" y el desenvolvimiento profesional frente a desafíos propios de la profesión, así como su posible repercusión en las audiencias.

En el marco del curso, se valorará la utilización del debate como herramienta esencial para el ejercicio del espíritu crítico en tiempos de gran complejidad, y revisar tanto los dilemas éticos tradicionales como aquellos que surgen a partir de la circulación de contenidos los nuevos entornos digitales. 

Créditos: 6

El curso propone introducir los elementos básicos de la narración y sus particularidades para diferentes tipos de productos —audiovisual, cine, periodismo, publicidades, storytelling corporativo, storytelling personal— y promover la capacidad de detectar y compartir ejemplos valiosos. Los estudiantes podrán dominar el storytelling utilizando recursos multimedia para concebir la historia y su presentación y experimentar el proceso de producción profesional en diversos formatos.

Créditos: 6

Análisis de films

El curso presenta herramientas conceptuales para el análisis estilístico e ideológico de ficciones televisivas contemporáneas. Las ficciones televisivas de fines del siglo XX y principios del siglo XXI no solo han incluido cambios en la construcción de personajes, conflictos y espacios/tiempos narrativos, sino también, y, sobre todo, cambios en la configuración del propio aparato de narración y enunciación televisivos y, junto a esto, cambios en la producción del deseo y el placer del espectador.

En este marco, el curso dará cuenta de la especificidad del lenguaje televisivo contemporáneo y de cómo este produce el universo temático que caracteriza a la serialidad actual: los nuevos modos de constitución de lo referencial y lo político, la recuperación del realismo, la recuperación de lo fantástico y la producción de mundos alternativos, la tematización de lo utópico y lo distópico, la problematización del vínculo con lo tecnológico, la representación de nuevas subjetividades corporales y maquínicas y las nuevas forma de lo heroico.

Créditos: 6

Arte y estética 1

Presenta los fundamentos de la teoría del arte en relación con la comunicación visual.

Permite descubrir las vinculaciones que existen entre cada corriente estética y el medio que la produjo.

Provee de una visión panorámica de las manifestaciones artísticas del siglo XX y las teorías estéticas en las que se basaron sus creadores.

Estudia en forma crítica los códigos empleados por los artistas contemporáneos, acercando al estudiante a las distintas disciplinas artísticas mediante apoyo de elementos audiovisuales.

Fomenta la aproximación personal a las distintas expresiones, con el fin de agudizar el sentido crítico y estético.

Créditos: 6

Asuntos públicos y comunicación de crisis

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Efectuar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONG

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprendersus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo estetrabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examina la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Equipos, liderazgo y capital humano

La materia propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad. Busca desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto y analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante podrá reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 3

Gestión de entornos virtuales

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas.

También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar la capacidad de comprender la importancia y el valor que las audiencias y públicos tienen para una marca u organización. 

Reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes para un negocio y sus comportamientos mediante el manejo de datos. Interpretar indicadores esenciales sobre el comportamiento de las audiencias para identificar oportunidades y problemas, y establecer planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Integrar competencias para trabajar con una metodología basada en datos, realizando la definición y seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas. Producir tableros de resultados que traduzcan conceptos teóricos en herramientas prácticas de toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación de mercado

El curso capacita para la realización de investigaciones de mercado aplicadas a la publicidad. Brinda los elementos necesarios para diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas y cuantitativas.

Complementa con discusiones sobre investigación y otros temas fundamentales del quehacer publicitario y de planificación de la comunicación orientado por datos.

Créditos: 6

Lenguaje audiovisual

La materia se propone introducir a la comprensión analítica de los elementos y características del lenguaje audiovisual. 

Tiene por objetivos situar y comprender el origen y desarrollo de los medios audiovisuales y su lenguaje. Reconocer los elementos cruciales del lenguaje audiovisual, sus propiedades y principios básicos. Describir y analizar discursos audiovisuales con terminología técnica. Entender y experimentar el proceso de la producción audiovisual.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web.

El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor.

El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación​

El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual.

Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital.

Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Relaciones con la prensa

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

RSE, sustentabilidad y desarrollo humano

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional.

Al mismo tiempo, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

Taller documental de creación

La materia presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Créditos: 9

Análisis de films

El curso presenta herramientas conceptuales para el análisis estilístico e ideológico de ficciones televisivas contemporáneas. Las ficciones televisivas de fines del siglo XX y principios del siglo XXI no solo han incluido cambios en la construcción de personajes, conflictos y espacios/tiempos narrativos, sino también, y, sobre todo, cambios en la configuración del propio aparato de narración y enunciación televisivos y, junto a esto, cambios en la producción del deseo y el placer del espectador.

En este marco, el curso dará cuenta de la especificidad del lenguaje televisivo contemporáneo y de cómo este produce el universo temático que caracteriza a la serialidad actual: los nuevos modos de constitución de lo referencial y lo político, la recuperación del realismo, la recuperación de lo fantástico y la producción de mundos alternativos, la tematización de lo utópico y lo distópico, la problematización del vínculo con lo tecnológico, la representación de nuevas subjetividades corporales y maquínicas y las nuevas forma de lo heroico.

Créditos: 6

Arte y estética 1

Presenta los fundamentos de la teoría del arte en relación con la comunicación visual.

Permite descubrir las vinculaciones que existen entre cada corriente estética y el medio que la produjo.

Provee de una visión panorámica de las manifestaciones artísticas del siglo XX y las teorías estéticas en las que se basaron sus creadores.

Estudia en forma crítica los códigos empleados por los artistas contemporáneos, acercando al estudiante a las distintas disciplinas artísticas mediante apoyo de elementos audiovisuales.

Fomenta la aproximación personal a las distintas expresiones, con el fin de agudizar el sentido crítico y estético.

Créditos: 6

Asuntos públicos y comunicación de crisis

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Efectuar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONG

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprendersus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo estetrabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examina la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Equipos, liderazgo y capital humano

La materia propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad. Busca desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto y analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante podrá reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 3

Gestión de entornos virtuales

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas.

También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar la capacidad de comprender la importancia y el valor que las audiencias y públicos tienen para una marca u organización. 

Reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes para un negocio y sus comportamientos mediante el manejo de datos. Interpretar indicadores esenciales sobre el comportamiento de las audiencias para identificar oportunidades y problemas, y establecer planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Integrar competencias para trabajar con una metodología basada en datos, realizando la definición y seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas. Producir tableros de resultados que traduzcan conceptos teóricos en herramientas prácticas de toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación de mercado

El curso capacita para la realización de investigaciones de mercado aplicadas a la publicidad. Brinda los elementos necesarios para diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas y cuantitativas.

Complementa con discusiones sobre investigación y otros temas fundamentales del quehacer publicitario y de planificación de la comunicación orientado por datos.

Créditos: 6

Lenguaje audiovisual

La materia se propone introducir a la comprensión analítica de los elementos y características del lenguaje audiovisual. 

Tiene por objetivos situar y comprender el origen y desarrollo de los medios audiovisuales y su lenguaje. Reconocer los elementos cruciales del lenguaje audiovisual, sus propiedades y principios básicos. Describir y analizar discursos audiovisuales con terminología técnica. Entender y experimentar el proceso de la producción audiovisual.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web.

El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor.

El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación​

El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual.

Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital.

Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Relaciones con la prensa

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

RSE, sustentabilidad y desarrollo humano

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional.

Al mismo tiempo, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

Taller documental de creación

La materia presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Créditos: 9

Media Lab posibilita la integración en equipos multidisciplinarios para la ejecución de proyectos de aplicación, extensión y similares.

El fin último es que, a partir de un problema complejo planteado por una institución real externa, el estudiante trabaje en equipos multidisciplinares en soluciones creativas, innovadoras y aplicables.

También es posible que el estudiante formule sus propios proyectos y trabaje grupalmente en su incubación.

El espacio tiene como objetivos que el estudiante sea capaz de integrarse a equipos multidisciplinarios; reflexionar sobre el rol de su perfil de estudios y encontrar los elementos sinérgicos con otros perfiles; manejar la relación interpersonal y entender los mecanismos de comunicación en grupo, roles y liderazgo y aplicar sus conocimientos a proyectos y soluciones específicas.

Créditos: 6

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado.

Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

El taller busca capacitar en el diseño, producción y realización de programas de televisión y proyectos de streaming, tanto en campo como en set, considerando los nuevos medios de difusión como VoD, streaming y redes sociales.  

Se abordan las estrategias de la realización audiovisual desde una perspectiva técnica y expresiva del lenguaje, teniendo en cuenta al público consumidor, sus comportamientos y demandas.

Créditos: 9

La materia permite conocer los elementos centrales y específicos del podcasting.

Realizar análisis de escucha y llevar a cabo la creación de un podcast desde el desarrollo de la idea y la preproducción hasta su concreción y posterior edición.

Identificar los elementos clave del género y dominar el lenguaje y las posibilidades que ofrece.

Créditos: 3

Análisis de films

El curso presenta herramientas conceptuales para el análisis estilístico e ideológico de ficciones televisivas contemporáneas. Las ficciones televisivas de fines del siglo XX y principios del siglo XXI no solo han incluido cambios en la construcción de personajes, conflictos y espacios/tiempos narrativos, sino también, y, sobre todo, cambios en la configuración del propio aparato de narración y enunciación televisivos y, junto a esto, cambios en la producción del deseo y el placer del espectador.

En este marco, el curso dará cuenta de la especificidad del lenguaje televisivo contemporáneo y de cómo este produce el universo temático que caracteriza a la serialidad actual: los nuevos modos de constitución de lo referencial y lo político, la recuperación del realismo, la recuperación de lo fantástico y la producción de mundos alternativos, la tematización de lo utópico y lo distópico, la problematización del vínculo con lo tecnológico, la representación de nuevas subjetividades corporales y maquínicas y las nuevas forma de lo heroico.

Créditos: 6

Arte y estética 1

Presenta los fundamentos de la teoría del arte en relación con la comunicación visual.

Permite descubrir las vinculaciones que existen entre cada corriente estética y el medio que la produjo.

Provee de una visión panorámica de las manifestaciones artísticas del siglo XX y las teorías estéticas en las que se basaron sus creadores.

Estudia en forma crítica los códigos empleados por los artistas contemporáneos, acercando al estudiante a las distintas disciplinas artísticas mediante apoyo de elementos audiovisuales.

Fomenta la aproximación personal a las distintas expresiones, con el fin de agudizar el sentido crítico y estético.

Créditos: 6

Asuntos públicos y comunicación de crisis

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Efectuar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONG

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprendersus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo estetrabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examina la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Equipos, liderazgo y capital humano

La materia propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad. Busca desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto y analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante podrá reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 3

Gestión de entornos virtuales

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas.

También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar la capacidad de comprender la importancia y el valor que las audiencias y públicos tienen para una marca u organización. 

Reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes para un negocio y sus comportamientos mediante el manejo de datos. Interpretar indicadores esenciales sobre el comportamiento de las audiencias para identificar oportunidades y problemas, y establecer planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Integrar competencias para trabajar con una metodología basada en datos, realizando la definición y seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas. Producir tableros de resultados que traduzcan conceptos teóricos en herramientas prácticas de toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación de mercado

El curso capacita para la realización de investigaciones de mercado aplicadas a la publicidad. Brinda los elementos necesarios para diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas y cuantitativas.

Complementa con discusiones sobre investigación y otros temas fundamentales del quehacer publicitario y de planificación de la comunicación orientado por datos.

Créditos: 6

Lenguaje audiovisual

La materia se propone introducir a la comprensión analítica de los elementos y características del lenguaje audiovisual. 

Tiene por objetivos situar y comprender el origen y desarrollo de los medios audiovisuales y su lenguaje. Reconocer los elementos cruciales del lenguaje audiovisual, sus propiedades y principios básicos. Describir y analizar discursos audiovisuales con terminología técnica. Entender y experimentar el proceso de la producción audiovisual.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web.

El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor.

El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación​

El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual.

Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital.

Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Relaciones con la prensa

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

RSE, sustentabilidad y desarrollo humano

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional.

Al mismo tiempo, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

Taller documental de creación

La materia presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Créditos: 9

Tiene por finalidad presentar al estudiante las metodologías y técnicas necesarias para emprender una investigación académico-científica o el desarrollo de un producto profesional relacionado con su carrera.

Acompañado por un tutor, el estudiante desarrolla su proyecto desde la concepción de la idea hasta el producto final.

Créditos: 6

El curso proporciona herramientas y elementos para realizar presentaciones y representaciones de información cuantitativa adaptadas a la audiencia.

Explora cómo presentar información en forma de historia para facilitar la comprensión por parte de quienes toman decisiones en organizaciones, estructuran campañas de comunicación o consumen medios informativos.

La finalidad es trabajar con información en formato “crudo” de diversas áreas para explorar y determinar las formas más efectivas de mostrarla.

Créditos: 6

Al final del curso, se espera que el estudiante sea capaz de realizar coberturas periodísticas multimediales; planificar y ejecutar contenidos infocomunicacionales con precisión y rigurosidad, utilizando enfoques integrales y formatos diversificados; entrevistar a personalidades relevantes de diversos ámbitos y ejecutar las posibilidades de la cobertura informativa en distintos formatos.

Se prepara a los estudiantes para definir, preparar y llevar a cabo entrevistas, investigación periodística, y la creación de piezas sonoras y audiovisuales, desarrollando grupalmente un producto entregable que aborde un tema desde diferentes perspectivas y enfoques multidisciplinarios.

Créditos: 6

El curso brinda los fundamentos conceptuales y prácticos para analizar, diagnosticar y evaluar los procesos y lógicas productivas, así como los sistemas normativos que regulan el funcionamiento de las industrias creativas en la actualidad.

Proporciona las herramientas necesarias para que los estudiantes diseñen y gestionen emprendimientos creativos y modelos de negocio sostenibles y económicamente viables.

Los estudiantes podrán reconocer las características y componentes diferenciales de las industrias creativas, y la trascendencia de las tecnologías convergentes de la información y la comunicación en el diseño, distribución, publicidad y comercialización de la producción simbólica; identificar los ámbitos de negocios y culturales en los que se desarrolla el emprendimiento, así como los objetivos e intereses que se persiguen y comprender la importancia del trabajo colaborativo en la creación de emprendimientos, especialmente en el ámbito del periodismo y la producción digital.

Créditos: 6

Análisis de films

El curso presenta herramientas conceptuales para el análisis estilístico e ideológico de ficciones televisivas contemporáneas. Las ficciones televisivas de fines del siglo XX y principios del siglo XXI no solo han incluido cambios en la construcción de personajes, conflictos y espacios/tiempos narrativos, sino también, y, sobre todo, cambios en la configuración del propio aparato de narración y enunciación televisivos y, junto a esto, cambios en la producción del deseo y el placer del espectador.

En este marco, el curso dará cuenta de la especificidad del lenguaje televisivo contemporáneo y de cómo este produce el universo temático que caracteriza a la serialidad actual: los nuevos modos de constitución de lo referencial y lo político, la recuperación del realismo, la recuperación de lo fantástico y la producción de mundos alternativos, la tematización de lo utópico y lo distópico, la problematización del vínculo con lo tecnológico, la representación de nuevas subjetividades corporales y maquínicas y las nuevas forma de lo heroico.

Créditos: 6

Arte y estética 1

Presenta los fundamentos de la teoría del arte en relación con la comunicación visual.

Permite descubrir las vinculaciones que existen entre cada corriente estética y el medio que la produjo.

Provee de una visión panorámica de las manifestaciones artísticas del siglo XX y las teorías estéticas en las que se basaron sus creadores.

Estudia en forma crítica los códigos empleados por los artistas contemporáneos, acercando al estudiante a las distintas disciplinas artísticas mediante apoyo de elementos audiovisuales.

Fomenta la aproximación personal a las distintas expresiones, con el fin de agudizar el sentido crítico y estético.

Créditos: 6

Asuntos públicos y comunicación de crisis

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Efectuar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONG

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprendersus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo estetrabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examina la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Equipos, liderazgo y capital humano

La materia propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad. Busca desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto y analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante podrá reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 3

Gestión de entornos virtuales

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas.

También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar la capacidad de comprender la importancia y el valor que las audiencias y públicos tienen para una marca u organización. 

Reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes para un negocio y sus comportamientos mediante el manejo de datos. Interpretar indicadores esenciales sobre el comportamiento de las audiencias para identificar oportunidades y problemas, y establecer planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Integrar competencias para trabajar con una metodología basada en datos, realizando la definición y seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas. Producir tableros de resultados que traduzcan conceptos teóricos en herramientas prácticas de toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación de mercado

El curso capacita para la realización de investigaciones de mercado aplicadas a la publicidad. Brinda los elementos necesarios para diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas y cuantitativas.

Complementa con discusiones sobre investigación y otros temas fundamentales del quehacer publicitario y de planificación de la comunicación orientado por datos.

Créditos: 6

Lenguaje audiovisual

La materia se propone introducir a la comprensión analítica de los elementos y características del lenguaje audiovisual. 

Tiene por objetivos situar y comprender el origen y desarrollo de los medios audiovisuales y su lenguaje. Reconocer los elementos cruciales del lenguaje audiovisual, sus propiedades y principios básicos. Describir y analizar discursos audiovisuales con terminología técnica. Entender y experimentar el proceso de la producción audiovisual.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web.

El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor.

El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación​

El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual.

Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital.

Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Relaciones con la prensa

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

RSE, sustentabilidad y desarrollo humano

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional.

Al mismo tiempo, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

Taller documental de creación

La materia presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Créditos: 9

Es una instancia individual o grupal de cierre de carrera en la que el estudiante desarrolla un proyecto de corte profesional o un trabajo académico-científico de integración de conocimientos en su área.

Las dos opciones implican un componente decisivo de investigación y un despliegue de estrategias y métodos de trabajo (académico / profesional) que acrediten un sólido dominio de saberes adquiridos a lo largo de toda la carrera.

Créditos: 18

Análisis de films

El curso presenta herramientas conceptuales para el análisis estilístico e ideológico de ficciones televisivas contemporáneas. Las ficciones televisivas de fines del siglo XX y principios del siglo XXI no solo han incluido cambios en la construcción de personajes, conflictos y espacios/tiempos narrativos, sino también, y, sobre todo, cambios en la configuración del propio aparato de narración y enunciación televisivos y, junto a esto, cambios en la producción del deseo y el placer del espectador.

En este marco, el curso dará cuenta de la especificidad del lenguaje televisivo contemporáneo y de cómo este produce el universo temático que caracteriza a la serialidad actual: los nuevos modos de constitución de lo referencial y lo político, la recuperación del realismo, la recuperación de lo fantástico y la producción de mundos alternativos, la tematización de lo utópico y lo distópico, la problematización del vínculo con lo tecnológico, la representación de nuevas subjetividades corporales y maquínicas y las nuevas forma de lo heroico.

Créditos: 6

Arte y estética 1

Presenta los fundamentos de la teoría del arte en relación con la comunicación visual.

Permite descubrir las vinculaciones que existen entre cada corriente estética y el medio que la produjo.

Provee de una visión panorámica de las manifestaciones artísticas del siglo XX y las teorías estéticas en las que se basaron sus creadores.

Estudia en forma crítica los códigos empleados por los artistas contemporáneos, acercando al estudiante a las distintas disciplinas artísticas mediante apoyo de elementos audiovisuales.

Fomenta la aproximación personal a las distintas expresiones, con el fin de agudizar el sentido crítico y estético.

Créditos: 6

Asuntos públicos y comunicación de crisis

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Efectuar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONG

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprendersus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo estetrabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examina la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Equipos, liderazgo y capital humano

La materia propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad. Busca desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto y analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante podrá reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 3

Gestión de entornos virtuales

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas.

También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar la capacidad de comprender la importancia y el valor que las audiencias y públicos tienen para una marca u organización. 

Reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes para un negocio y sus comportamientos mediante el manejo de datos. Interpretar indicadores esenciales sobre el comportamiento de las audiencias para identificar oportunidades y problemas, y establecer planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Integrar competencias para trabajar con una metodología basada en datos, realizando la definición y seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas. Producir tableros de resultados que traduzcan conceptos teóricos en herramientas prácticas de toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación de mercado

El curso capacita para la realización de investigaciones de mercado aplicadas a la publicidad. Brinda los elementos necesarios para diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas y cuantitativas.

Complementa con discusiones sobre investigación y otros temas fundamentales del quehacer publicitario y de planificación de la comunicación orientado por datos.

Créditos: 6

Lenguaje audiovisual

La materia se propone introducir a la comprensión analítica de los elementos y características del lenguaje audiovisual. 

Tiene por objetivos situar y comprender el origen y desarrollo de los medios audiovisuales y su lenguaje. Reconocer los elementos cruciales del lenguaje audiovisual, sus propiedades y principios básicos. Describir y analizar discursos audiovisuales con terminología técnica. Entender y experimentar el proceso de la producción audiovisual.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web.

El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor.

El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación​

El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual.

Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital.

Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Relaciones con la prensa

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

RSE, sustentabilidad y desarrollo humano

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional.

Al mismo tiempo, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

Taller documental de creación

La materia presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Créditos: 9

Pasantía

Espacio de incursión en el mercado laboral a través de una práctica formativa asistida por tutores designados por la Universidad ORT Uruguay.

La práctica se desarrolla en una institución o empresa con convenio vigente con la universidad, asegurando una actividad formativa supervisada que pueda ser acreditada como materia electiva.

Créditos: 6

Análisis de films

El curso presenta herramientas conceptuales para el análisis estilístico e ideológico de ficciones televisivas contemporáneas. Las ficciones televisivas de fines del siglo XX y principios del siglo XXI no solo han incluido cambios en la construcción de personajes, conflictos y espacios/tiempos narrativos, sino también, y, sobre todo, cambios en la configuración del propio aparato de narración y enunciación televisivos y, junto a esto, cambios en la producción del deseo y el placer del espectador.

En este marco, el curso dará cuenta de la especificidad del lenguaje televisivo contemporáneo y de cómo este produce el universo temático que caracteriza a la serialidad actual: los nuevos modos de constitución de lo referencial y lo político, la recuperación del realismo, la recuperación de lo fantástico y la producción de mundos alternativos, la tematización de lo utópico y lo distópico, la problematización del vínculo con lo tecnológico, la representación de nuevas subjetividades corporales y maquínicas y las nuevas forma de lo heroico.

Créditos: 6

Arte y estética 1

Presenta los fundamentos de la teoría del arte en relación con la comunicación visual.

Permite descubrir las vinculaciones que existen entre cada corriente estética y el medio que la produjo.

Provee de una visión panorámica de las manifestaciones artísticas del siglo XX y las teorías estéticas en las que se basaron sus creadores.

Estudia en forma crítica los códigos empleados por los artistas contemporáneos, acercando al estudiante a las distintas disciplinas artísticas mediante apoyo de elementos audiovisuales.

Fomenta la aproximación personal a las distintas expresiones, con el fin de agudizar el sentido crítico y estético.

Créditos: 6

Asuntos públicos y comunicación de crisis

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Efectuar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONG

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprendersus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo estetrabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examina la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Equipos, liderazgo y capital humano

La materia propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad. Busca desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto y analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante podrá reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 3

Gestión de entornos virtuales

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas.

También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar la capacidad de comprender la importancia y el valor que las audiencias y públicos tienen para una marca u organización. 

Reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes para un negocio y sus comportamientos mediante el manejo de datos. Interpretar indicadores esenciales sobre el comportamiento de las audiencias para identificar oportunidades y problemas, y establecer planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Integrar competencias para trabajar con una metodología basada en datos, realizando la definición y seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas. Producir tableros de resultados que traduzcan conceptos teóricos en herramientas prácticas de toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación de mercado

El curso capacita para la realización de investigaciones de mercado aplicadas a la publicidad. Brinda los elementos necesarios para diseñar, implementar y evaluar investigaciones cualitativas y cuantitativas.

Complementa con discusiones sobre investigación y otros temas fundamentales del quehacer publicitario y de planificación de la comunicación orientado por datos.

Créditos: 6

Lenguaje audiovisual

La materia se propone introducir a la comprensión analítica de los elementos y características del lenguaje audiovisual. 

Tiene por objetivos situar y comprender el origen y desarrollo de los medios audiovisuales y su lenguaje. Reconocer los elementos cruciales del lenguaje audiovisual, sus propiedades y principios básicos. Describir y analizar discursos audiovisuales con terminología técnica. Entender y experimentar el proceso de la producción audiovisual.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web.

El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor.

El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación​

El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual.

Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital.

Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Relaciones con la prensa

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

RSE, sustentabilidad y desarrollo humano

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional.

Al mismo tiempo, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

Taller documental de creación

La materia presenta elementos críticos y analíticos en la elaboración de una idea para documentales de creación.

Capacita en la reflexión sobre las implicancias ideológicas, artísticas y técnicas involucradas en el proceso de preproducción y producción de trabajos individuales.

Créditos: 9