Plan de estudios

La materia trabaja sobre el criterio normativo y pragmático del texto.

Estudia la palabra y la enunciación por sus diferentes valores en la producción oral y escrita. Explica las reglas de acentuación y ortografía.

Plantea una breve introducción a la historia del lenguaje escrito y las diferencias con el código oral.

Identifica las características propias del código escrito y su aplicación práctica en la producción de textos y el desarrollo de narrativas para diferentes productos comunicacionales.

Profundiza el dominio de los valores semántico y sintáctico. Unifica los diferentes usos de la puntuación desde la fonética, la prosodia y la escritura, de acuerdo con el criterio normativo de la sintaxis oracional.

Créditos: 6

El curso se presenta como ámbito de formación teórica medular para el estudiante de Comunicación, en tanto despliega un aparato conceptual que, por un lado, sintetiza el desarrollo del pensamiento científico sobre la Comunicación y, por otro, ofrece herramientas de intelección para pensar las realidades comunicativas y socio-culturales con perspectiva científica, es decir, reflexiva, crítica y responsable.

El curso se propone, en definitiva, como un ejercicio de observación del mundo social contemporáneo, organizado en torno a la Comunicación en tanto ámbito de interacción, producción e intercambio de sentidos a través de medios masivos, plataformas y nuevas tecnologías.

Créditos: 6

La asignatura propone conocer y analizar el sistema de medios radiofónicos y el podcasting. Los estudiantes aprenderán a distinguir criterios de noticiabilidad y a evaluar temas actuales, así como a crear, producir y conducir y monetizar programas de radio, podcasts y videopodcasts.

Créditos: 6

El curso aporta los elementos necesarios para desempeñarse con corrección y profesionalismo en la disciplina fotográfica orientada a los productos audiovisuales, infocomunicacionales y del entretenimiento en todas las plataformas.

La propuesta metodológica se centra en el trabajo teórico-práctico. Estudia los principios básicos de la fotografía, el trabajo con la cámara, el procesamiento de la película fotográfica, el copiado y la creación de la imagen.

Abarca la fotografía digital y análisis del trabajo de los grandes maestros.

Créditos: 6

La materia propone una inducción a las bases teóricas y a la investigación disponible en materia de comunicación organizacional.

En el marco del curso el estudiante identifica las principales funciones, facetas, modalidades, estrategias, problemas y actores que caracterizan el fenómeno de la comunicación en organizaciones de diversa índole.

Incorpora gradualmente elementos de base para el diagnóstico de la comunicación en casos concretos de empresas e instituciones y para la discusión de alternativas de intervención.

Créditos: 6

La materia aborda la temática de los actos lingüísticos en la información textual, trabajando el nivel denotativo y connotativo.

Estudia las tipologías textuales —informativa, explicativa, narrativa y dialogada— y las funciones de lenguaje en relación con el contexto.

Créditos: 6

Con base en Teorías de la Comunicación 1, el curso se propone identificar y describir los planteos teóricos desarrollados en torno a los fenómenos comunicativos desde la fundación del campo académico hasta la actualidad; reconocer la complejidad de los fenómenos comunicativos, mediáticos y no mediáticos, a la luz de los diferentes enfoques que se han desarrollado en torno a la comunicación desde el nacimiento de la disciplina; propiciar la capacidad de reflexión sobre los fenómenos de la Comunicación en toda su amplitud, apertura y complejidad, reconociendo la centralidad de los medios y tecnologías de la comunicación en el mundo contemporáneo y el entorno digital.

Créditos: 6

La asignatura propone a los estudiantes a pensar sus vidas y futuras prácticas profesionales en un mundo de signos y presenta el estudio de la semiótica como ciencia del sentido. Al finalizar, los estudiantes comprenderán sus principios y fundamentos, aplicarán conceptos semióticos a los medios, plataformas y sus mediatizaciones, y desarrollarán habilidades para analizar discursos y prácticas simbólicas en cualquier tipo de soporte.

Créditos: 6

El curso expone la relevancia de la matriz cultural en la vida de una organización (empresa o institución).

Analiza la definición y el abordaje de la cultura corporativa y los modos posibles de acción sobre ella; profundiza en los conceptos de valores, normas, ritos, tabúes y estrategias de conducción de una organización y de sus políticas comunicacionales.

Asimismo, el curso imparte herramientas para diseñar programas de identidad que refuercen la imagen corporativa de la organización en los diferentes públicos y en todas las plataformas, mediante el despliegue de métodos de investigación y construcción de la identidad empresarial y para su intervención en ella.

Créditos: 6

La asignatura comprende el estudio de las funciones básicas del líder organizacional desde la influencia que ejerce en procesos de trabajo grupales, así como en la cultura organizacional, el manejo de conflictos y procesos de cambio en entornos complejos y dinámicos, considerando las diferentes etapas de la empresa o la institución durante su ciclo de vida.

Créditos: 6

Escrituras Creativas amplía la variedad de lenguajes y formatos de las referencias y los recursos didácticos. Asimismo, mantiene el principio que reconoce que se aprende a escribir leyendo y escribiendo. Y agrega que hay otros aprendizajes en la escritura que se adquieren viendo, escuchando, corporizando, interpretando y mezclando sentidos, lenguajes y formas; todo eso que la escritura también demanda y permite expresar. Por ende, además de la investigación como espacio de análisis, este taller estimula y evalúa la experimentación como parte de la creación.

Créditos: 6

La materia analiza las problemáticas culturales contemporáneas desde la mirada comunicacional.

Aborda la reformulación de lo público y lo privado, la problematización de los espacios, las mediaciones en los problemas globales, la mundialización, la globalización y la plataformización de la representación.

Estudia la relación entre las grandes transformaciones económicas, sociales, tecnológicas y políticas en la sociedad actual, y las que se producen en el campo de la cultura, la comunicación, los medios, las redes y las plataformas. 

Créditos: 6

El curso desarrolla las principales líneas de análisis sobre los hechos políticos, económicos y sociales del siglo XX y principios del siglo XXI, para abrir un espacio de reflexión que permita comprender el papel ocupado por Uruguay y Latinoamérica en distintos periodos y coyunturas de la contemporaneidad.

En tal sentido, se pretende rescatar a la historia como una disciplina que, complementariamente al aporte de otros campos de las Ciencias Sociales, permite comprender el pasado reciente y ofrece insumos imprescindibles para entender el presente.

Créditos: 6

La materia presenta los componentes de la gestión de marketing: sus variables y conceptos básicos (necesidad, deseo, demanda, intercambio), el mercado y su segmentación, el producto y su precio, y los sistemas de distribución, información y comunicación.

A partir de exposiciones docentes y ejercicios prácticos, el alumno analiza campañas de relaciones públicas y publicidad con el objetivo de satisfacer eficientemente las demandas de los clientes.

Créditos: 6

La asignatura tiene como fin aportar herramientas para la comprensión del entorno digital, incluyendo redes sociales y comunicación digital para empresas, medios y productos. Los estudiantes aprenderán sobre negocios digitales, audiencias, datos, y cómo integrar herramientas de negocio y comunicación en campañas. También desarrollarán habilidades para monitorear conversaciones online y elaborar planes de comunicación y posicionamiento efectivos.

Créditos: 6

Durante el curso los estudiantes aprenderán a identificar las etapas del proceso de investigación de las Ciencias Sociales y a aplicar técnicas de investigación cualitativas, cuantitativas y mixtas, así como a fundamentar su uso en estudios de específicos del campo de la comunicación. También serán capaces de elegir diferentes tipos de diseños y herramientas de investigación de manera efectiva. Esta materia es la base conceptual y analítica que prepara a los estudiantes para el Proyecto Final de la carrera. 

Créditos: 6

El espacio introduce en la retórica clásica desde una perspectiva actual.

Brinda nociones de mecanismos retóricos, verbales, gestuales y corporales.

Trabaja temas como el discurso retórico, la retórica del discurso lingüístico, la metáfora, la metonimia, la hipérbole, la antítesis, la doxa, la paradoja, entre otros. Los alumnos analizan discursos, manifiestos, piezas de opinión, piezas publicitarias. Entre otros, y redactan sus propios discursos para reconocer y comprender las formas de persuasión verbal y textual orientadas a captar la atención de públicos en las distintas áreas de la comunicación.

Créditos: 6

El curso presenta una amplia perspectiva del acontecer histórico a nivel mundial y nacional, como instrumento para poder contextualizar adecuadamente la realidad contemporánea.

Cubre tanto los desarrollos económicos como políticos del siglo, los principales nudos de conflicto, así como el análisis de las más relevantes configuraciones socio-políticas proyectadas al futuro.

Ayuda a la comprensión de los principales procesos políticos y sociales del país enfocados desde diferentes corrientes de pensamiento contemporáneo.

Créditos: 6

La asignatura desarrolla una mirada crítica y analítica sobre los procesos de comunicación interna y su articulación a los objetivos globales de la organización.

Presenta el panorama de las prácticas —estrategias, metodologías y técnicas— diversas de comunicación interna, estimulando la capacidad de evaluarlas y de diseñar intervenciones que mejoren la vida (el clima y el desempeño) de la empresa o institución.

En ejercicios prácticos, se atiende especialmente la coherencia entre la gestión de la comunicación interna y la externa como condición insoslayable para un adecuado desempeño empresarial y una gestión exitosa sobre la reputación de la empresa o institución.

Créditos: 6

El curso propone reflexionar sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo en organizaciones y en la sociedad con el fin de desarrollar habilidades para liderar, motivar e interactuar en situaciones variadas, incluidas las de conflicto. Se presentan los insumos necesarios para analizar tipos de liderazgo y dinámicas de equipos de trabajo según diferentes organizaciones, reconocer roles y mecanismos de interacción dentro de los equipos y entrenar la capacidad de adaptación y flexibilidad para liderar y participar en procesos cotidianos y de cambio.

Créditos: 6

El curso tiene como propósito caracterizar el desarrollo de las industrias culturales, creativas y del entretenimiento desde una perspectiva que imbrica los desarrollos tecnológicos con la materialidad de los modelos productivos y regímenes de acumulación dominantes en cada etapa. A partir de un abordaje situado, el curso propone un análisis profundo de las mediatizaciones humanas, una caracterización material de las industrias culturales, la evolución tecnológica y una mirada minuciosa sobre los ecosistemas digitales de la actualidad, en los cuales las sociedades dirimen los sentidos en una arena dinámica atravesada por relaciones de poder.

Créditos: 6

La materia aporta los insumos para comprender el valor estratégico del vínculo que las organizaciones construyen y desarrollan con los medios de prensa. Para ello resulta necesario conocer las estructuras y lógicas internas de los medios, así como las modalidades de producción de información periodística en los nuevos formatos y plataformas e incorporar al periodismo como recurso—utilizando herramientas, acciones y formatos diversos—para el logro de la misión corporativa. Con ese fin, resulta determinante entender los roles que un comunicador organizacional puede y debe asumir en relación con los periodistas, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Créditos: 6

Partiendo de las bases conceptuales impartidas en las asignaturas Cultura Corporativa e Identidad e Imagen Corporativa, la materia profundiza en los aspectos y las prácticas inherentes a la construcción de la imagen de la empresa o institución, en consistencia con su cultura, visión y misión.

Se analizan y aplican conceptos y herramientas de gestión de identidad corporativa en el marco de programas de comunicación específicos, con el objetivo de agregar valor, permanencia en el tiempo y consolidar la cultura institucional en favor de los objetivos corporativos.

Créditos: 6

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de analizar y valorar las dimensiones de una aproximación ética, social y ambiental a los problemas que lo rodean en su rol profesional. A su vez, aprenderá a evaluar los desafíos de la contemporaneidad en el marco de acciones alineadas con la Responsabilidad Social Empresarial, Sustentabilidad Organizacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Créditos: 6

El curso propone introducir los elementos básicos de la narración y sus particularidades para diferentes tipos de productos -audiovisual, cine, periodismo, publicidades, storytelling corporativo, storytelling personal- y promover la capacidad de detectar y compartir ejemplos valiosos. Los estudiantes podrán dominar el storytelling utilizando recursos multimedia para concebir la historia y su presentación y eperimentar el proceso de producción profesional en diversos formatos.

Créditos: 6

El curso conceptualiza el rol y la función estratégica del comunicador en contextos y situaciones de crisis de la organización, abarcando la prevención, el manejo profesional y la gestión y resolución del conflicto, con especial énfasis en las vinculaciones con el entorno y la sociedad.

Entrena la mirada analítica abordando casos reales de gestión de asuntos públicos con fuertes implicancias en el entorno social.

Créditos: 6

El curso desarrolla la función del relacionista público como articulador que agrega valor a los objetivos organizacionales y es inseparable de la gestión global de la organización.

Presenta las relaciones públicas como práctica interacional orientada al beneficio recíproco cliente-públicos.

Presenta las tendencias que afectan a las corporaciones hoy como ejes clave de las relaciones públicas: manejo de crisis, asuntos públicos, relaciones con los empleados.

Examina las prácticas de fundraising en contextos empresariales, gubernamentales y en instituciones sin fines de lucro.

Entrena en la planificación, ejecución y evaluación de campañas, proporcionando herramientas para resolver situaciones reales con públicos y stakeholders, mediante la simulación y el estudio de casos reales.

Créditos: 6

Analítica de datos

El curso tiene por objetivo dar una formación que permita vincular los aspectos técnicos del tratamiento de datos y uso de prácticas estadísticas con los problemas y oportunidades habituales del mundo de la comunicación.

Se integra un enfoque teórico-técnico con los aspectos prácticos que se encuentran en el ejercicio usual de la disciplina.

Al finalizar el curso, el alumno estará dotado de un conjunto de metodologías y herramientas que le permitirá extraer información de valor de los grandes volúmenes de datos y bases que hoy existen en el mundo. Ya sea que estos se utilicen como núcleo central de una investigación periodística, en la planificación estratégica de una campaña publicitaria, en el análisis previo al armado de una pieza audiovisual o para la toma de decisiones en un ámbito empresarial.

Créditos: 6

Coberturas 360º

Al final del curso, se espera que el estudiante sea capaz de:

• Realizar coberturas periodísticas multimediales.
• Planificar y ejecutar piezas periodísticas con precisión y rigurosidad, utilizando enfoques integrales y formatos diversificados.
• Entrevistar a personalidades relevantes de diversos ámbitos.
• Conocer las posibilidades de la cobertura periodística en distintos formatos y abordajes.
• Definir, preparar y llevar a cabo entrevistas, investigación periodística, y la creación de piezas sonoras y audiovisuales, desarrollando grupalmente un producto entregable que aborde un tema desde diferentes perspectivas periodísticas y enfoques multidisciplinarios.

Créditos: 6

Comercio electrónico

El curso permite reconocer el concepto de omnicanalidad y aplicarlo a estrategias de comercialización. Identificar tendencias y predicciones de marketing en retail y su relevancia en el ecosistema nacional e internacional. Permite distinguir modelos de organización y comercialización digital, y conocer plataformas de eCommerce y medios de pago, valorar aspectos logísticos y operativos para el lanzamiento de un eCommerce e identificar variables para la definición de precios y el mix de oferta. Asimismo, el estudiante podrá crear un catálogo digital para eCommerce y evaluar una tienda online mediante auditoría virtual, con el fin de definir un plan de marketing para generar tráfico y rentabilizar una tienda online.

Créditos: 3

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Realizar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONGs

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprender sus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo este trabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examinará la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Debates éticos y profesionales en el entorno digital

Comprender el significado y alcance del periodismo, reconociendo su histórica (in)definición, contradicciones y paradojas, y cómo esto genera cuestionamientos profesionales constantes. Reconocer, analizar y diferenciar las estrategias discursivas empleadas por el periodismo para la generación de sentido y la construcción de nuevos relatos. Realizar una investigación sobre la cobertura mediática actual, examinando la narración de "ismos" y el desenvolvimiento profesional frente a desafíos propios de la profesión, así como su posible repercusión en las audiencias. Desarrollar un análisis complejo sobre la evolución del periodismo y su relevancia en un mundo dinámico, marcado por la automatización de procesos y la creación de nuevos empleos. Utilizar el debate como herramienta esencial para el ejercicio del espíritu crítico en tiempos de gran complejidad, y revisar tanto los dilemas éticos tradicionales del periodismo como aquellos que surgen en las nuevas formas del oficio.

Créditos: 6

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas
plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y
audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar una comprensión profunda de la importancia y el valor de las audiencias para una marca u organización es esencial. Se debe aprender a reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes mediante el manejo de datos y a interpretar los indicadores clave sobre su comportamiento.

El curso capacita para identificar oportunidades y problemas a partir de datos comportamentales, permitiendo la creación de planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Además, se integrarán competencias para trabajar con una metodología basada en datos, definiendo y realizando el seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas.

Finalmente, se aprenderá a producir tableros de resultados que transformen conceptos teóricos en herramientas prácticas para la toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación periodística

El reportaje y el informe son los géneros periodísticos más complejos en su elaboración narrativa. El curso propone que el alumno ejercite la producción y el análisis en los diferentes lenguajes -gráfico, audiovisual y sonoro- y para todas las plataformas.

Créditos: 6

Narrativas digitales y new media

Analizar cómo la disrupción digital impacta el proceso de producción de medios, introduciendo nuevas fuentes, formas de gestionar, elaborar y distribuir productos editoriales y publicitarios, así como nuevas dinámicas comerciales y métodos de medición de audiencias y tendencias. El taller examina las tendencias en la producción de contenidos tanto en medios tradicionales como en nuevos medios, y propone escenarios innovadores para el desarrollo de productos mediáticos.

Al finalizar el curso con éxito, los estudiantes estarán capacitados para:

• Manejar nuevas formas de informar y producir contenidos que capturen la atención de audiencias saturadas y volátiles.
• Desarrollar habilidades para crear contenidos que integren comunicación visual, diseño gráfico, SEO y experiencia del usuario.
• Comprender el funcionamiento de los negocios digitales y los activos clave para un buen desarrollo en internet.
• Entender los hábitos de consumo de información del lector actual y emitir mensajes efectivos sin sacrificar la rigurosidad y calidad.
• Familiarizarse con el lenguaje y las lógicas del universo digital, incluyendo audiencias, cookies, datos, exponencialidad y comunidad.
• Reconocer la importancia de la marca personal, la reputación online y la gestión de crisis en el entorno digital.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Periodismo, información y comunicación

El curso aborda la práctica periodística desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando tanto la riqueza de la palabra como el valor del silencio. Permite forjar una mirada propia a través del estudio sistemático y la revisión constante, redactando noticias y entrevistas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Brinda las herramientas para redactar contenidos periodísticos con precisión, claridad y rigurosidad, seleccionando y jerarquizando contenidos, estableciendo prioridades de agenda, consiguiendo información, realizando entrevistas y crónicas, y dominando el lenguaje periodístico en sus múltiples formatos, incluyendo nociones de lenguaje radial y audiovisual. Finalmente, proone conocer el medio periodístico local y los referentes de la región, discutiendo sus modos y prácticas profesionales, y valorar la calidad periodística de trabajos publicados, identificando buenas prácticas y reconociendo aquellas que no se ajustan a estos estándares en el contexto actual. 

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web. El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor. El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación

El curso "Proyectos Tecnológicos en Comunicación" tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual. Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital. Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Taller de crónica narrativa

El taller aborda la práctica periodítica desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando las posibilidades de la crónica narrativa y su evolución histórica y actual. Los estudiantes podrán producir crónicas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de identificar temas, construir focos, desarrollar personajes y escenas, y realizar crónicas con dominio del lenguaje profesional.

Créditos: 3

Taller de podcast

La materia permite conocer los elementos centrales y específicos del podcasting. Realizar análisis de escucha y llevar a cabo la creación de un podcast desde el desarrollo de la idea y la preproducción hasta su concreción y posterior edición. Identificar los elementos clave del género y dominar el lenguaje y las posibilidades que ofrece.

Créditos: 3

Taller de TV y streaming

El taller busca capacitar en el diseño, producción y realización de programas de televisión y proyectos de streaming, tanto en campo como en set, considerando los nuevos medios de difusión como VoD, streaming y redes sociales. Se abordan las estrategias de la realización audiovisual desde una perspectiva técnica y expresiva del lenguaje, teniendo en cuenta al público consumidor, sus comportamientos y demandas.

Créditos: 9

Analítica de datos

El curso tiene por objetivo dar una formación que permita vincular los aspectos técnicos del tratamiento de datos y uso de prácticas estadísticas con los problemas y oportunidades habituales del mundo de la comunicación.

Se integra un enfoque teórico-técnico con los aspectos prácticos que se encuentran en el ejercicio usual de la disciplina.

Al finalizar el curso, el alumno estará dotado de un conjunto de metodologías y herramientas que le permitirá extraer información de valor de los grandes volúmenes de datos y bases que hoy existen en el mundo. Ya sea que estos se utilicen como núcleo central de una investigación periodística, en la planificación estratégica de una campaña publicitaria, en el análisis previo al armado de una pieza audiovisual o para la toma de decisiones en un ámbito empresarial.

Créditos: 6

Coberturas 360º

Al final del curso, se espera que el estudiante sea capaz de:

• Realizar coberturas periodísticas multimediales.
• Planificar y ejecutar piezas periodísticas con precisión y rigurosidad, utilizando enfoques integrales y formatos diversificados.
• Entrevistar a personalidades relevantes de diversos ámbitos.
• Conocer las posibilidades de la cobertura periodística en distintos formatos y abordajes.
• Definir, preparar y llevar a cabo entrevistas, investigación periodística, y la creación de piezas sonoras y audiovisuales, desarrollando grupalmente un producto entregable que aborde un tema desde diferentes perspectivas periodísticas y enfoques multidisciplinarios.

Créditos: 6

Comercio electrónico

El curso permite reconocer el concepto de omnicanalidad y aplicarlo a estrategias de comercialización. Identificar tendencias y predicciones de marketing en retail y su relevancia en el ecosistema nacional e internacional. Permite distinguir modelos de organización y comercialización digital, y conocer plataformas de eCommerce y medios de pago, valorar aspectos logísticos y operativos para el lanzamiento de un eCommerce e identificar variables para la definición de precios y el mix de oferta. Asimismo, el estudiante podrá crear un catálogo digital para eCommerce y evaluar una tienda online mediante auditoría virtual, con el fin de definir un plan de marketing para generar tráfico y rentabilizar una tienda online.

Créditos: 3

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Realizar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONGs

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprender sus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo este trabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examinará la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Debates éticos y profesionales en el entorno digital

Comprender el significado y alcance del periodismo, reconociendo su histórica (in)definición, contradicciones y paradojas, y cómo esto genera cuestionamientos profesionales constantes. Reconocer, analizar y diferenciar las estrategias discursivas empleadas por el periodismo para la generación de sentido y la construcción de nuevos relatos. Realizar una investigación sobre la cobertura mediática actual, examinando la narración de "ismos" y el desenvolvimiento profesional frente a desafíos propios de la profesión, así como su posible repercusión en las audiencias. Desarrollar un análisis complejo sobre la evolución del periodismo y su relevancia en un mundo dinámico, marcado por la automatización de procesos y la creación de nuevos empleos. Utilizar el debate como herramienta esencial para el ejercicio del espíritu crítico en tiempos de gran complejidad, y revisar tanto los dilemas éticos tradicionales del periodismo como aquellos que surgen en las nuevas formas del oficio.

Créditos: 6

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas
plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y
audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar una comprensión profunda de la importancia y el valor de las audiencias para una marca u organización es esencial. Se debe aprender a reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes mediante el manejo de datos y a interpretar los indicadores clave sobre su comportamiento.

El curso capacita para identificar oportunidades y problemas a partir de datos comportamentales, permitiendo la creación de planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Además, se integrarán competencias para trabajar con una metodología basada en datos, definiendo y realizando el seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas.

Finalmente, se aprenderá a producir tableros de resultados que transformen conceptos teóricos en herramientas prácticas para la toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación periodística

El reportaje y el informe son los géneros periodísticos más complejos en su elaboración narrativa. El curso propone que el alumno ejercite la producción y el análisis en los diferentes lenguajes -gráfico, audiovisual y sonoro- y para todas las plataformas.

Créditos: 6

Narrativas digitales y new media

Analizar cómo la disrupción digital impacta el proceso de producción de medios, introduciendo nuevas fuentes, formas de gestionar, elaborar y distribuir productos editoriales y publicitarios, así como nuevas dinámicas comerciales y métodos de medición de audiencias y tendencias. El taller examina las tendencias en la producción de contenidos tanto en medios tradicionales como en nuevos medios, y propone escenarios innovadores para el desarrollo de productos mediáticos.

Al finalizar el curso con éxito, los estudiantes estarán capacitados para:

• Manejar nuevas formas de informar y producir contenidos que capturen la atención de audiencias saturadas y volátiles.
• Desarrollar habilidades para crear contenidos que integren comunicación visual, diseño gráfico, SEO y experiencia del usuario.
• Comprender el funcionamiento de los negocios digitales y los activos clave para un buen desarrollo en internet.
• Entender los hábitos de consumo de información del lector actual y emitir mensajes efectivos sin sacrificar la rigurosidad y calidad.
• Familiarizarse con el lenguaje y las lógicas del universo digital, incluyendo audiencias, cookies, datos, exponencialidad y comunidad.
• Reconocer la importancia de la marca personal, la reputación online y la gestión de crisis en el entorno digital.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Periodismo, información y comunicación

El curso aborda la práctica periodística desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando tanto la riqueza de la palabra como el valor del silencio. Permite forjar una mirada propia a través del estudio sistemático y la revisión constante, redactando noticias y entrevistas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Brinda las herramientas para redactar contenidos periodísticos con precisión, claridad y rigurosidad, seleccionando y jerarquizando contenidos, estableciendo prioridades de agenda, consiguiendo información, realizando entrevistas y crónicas, y dominando el lenguaje periodístico en sus múltiples formatos, incluyendo nociones de lenguaje radial y audiovisual. Finalmente, proone conocer el medio periodístico local y los referentes de la región, discutiendo sus modos y prácticas profesionales, y valorar la calidad periodística de trabajos publicados, identificando buenas prácticas y reconociendo aquellas que no se ajustan a estos estándares en el contexto actual. 

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web. El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor. El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).Manipula
• r datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación

El curso "Proyectos Tecnológicos en Comunicación" tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual. Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital. Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Taller de crónica narrativa

El taller aborda la práctica periodítica desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando las posibilidades de la crónica narrativa y su evolución histórica y actual. Los estudiantes podrán producir crónicas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de identificar temas, construir focos, desarrollar personajes y escenas, y realizar crónicas con dominio del lenguaje profesional.

Créditos: 3

Taller de podcast

La materia permite conocer los elementos centrales y específicos del podcasting. Realizar análisis de escucha y llevar a cabo la creación de un podcast desde el desarrollo de la idea y la preproducción hasta su concreción y posterior edición. Identificar los elementos clave del género y dominar el lenguaje y las posibilidades que ofrece.

Créditos: 3

Taller de TV y streaming

El taller busca capacitar en el diseño, producción y realización de programas de televisión y proyectos de streaming, tanto en campo como en set, considerando los nuevos medios de difusión como VoD, streaming y redes sociales. Se abordan las estrategias de la realización audiovisual desde una perspectiva técnica y expresiva del lenguaje, teniendo en cuenta al público consumidor, sus comportamientos y demandas.

Créditos: 9

Analítica de datos

El curso tiene por objetivo dar una formación que permita vincular los aspectos técnicos del tratamiento de datos y uso de prácticas estadísticas con los problemas y oportunidades habituales del mundo de la comunicación.

Se integra un enfoque teórico-técnico con los aspectos prácticos que se encuentran en el ejercicio usual de la disciplina.

Al finalizar el curso, el alumno estará dotado de un conjunto de metodologías y herramientas que le permitirá extraer información de valor de los grandes volúmenes de datos y bases que hoy existen en el mundo. Ya sea que estos se utilicen como núcleo central de una investigación periodística, en la planificación estratégica de una campaña publicitaria, en el análisis previo al armado de una pieza audiovisual o para la toma de decisiones en un ámbito empresarial.

Créditos: 6

Coberturas 360º

Al final del curso, se espera que el estudiante sea capaz de:

• Realizar coberturas periodísticas multimediales.
• Planificar y ejecutar piezas periodísticas con precisión y rigurosidad, utilizando enfoques integrales y formatos diversificados.
• Entrevistar a personalidades relevantes de diversos ámbitos.
• Conocer las posibilidades de la cobertura periodística en distintos formatos y abordajes.
• Definir, preparar y llevar a cabo entrevistas, investigación periodística, y la creación de piezas sonoras y audiovisuales, desarrollando grupalmente un producto entregable que aborde un tema desde diferentes perspectivas periodísticas y enfoques multidisciplinarios.

Créditos: 6

Comercio electrónico

El curso permite reconocer el concepto de omnicanalidad y aplicarlo a estrategias de comercialización. Identificar tendencias y predicciones de marketing en retail y su relevancia en el ecosistema nacional e internacional. Permite distinguir modelos de organización y comercialización digital, y conocer plataformas de eCommerce y medios de pago, valorar aspectos logísticos y operativos para el lanzamiento de un eCommerce e identificar variables para la definición de precios y el mix de oferta. Asimismo, el estudiante podrá crear un catálogo digital para eCommerce y evaluar una tienda online mediante auditoría virtual, con el fin de definir un plan de marketing para generar tráfico y rentabilizar una tienda online.

Créditos: 3

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Realizar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONGs

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprender sus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo este trabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examinará la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Debates éticos y profesionales en el entorno digital

Comprender el significado y alcance del periodismo, reconociendo su histórica (in)definición, contradicciones y paradojas, y cómo esto genera cuestionamientos profesionales constantes. Reconocer, analizar y diferenciar las estrategias discursivas empleadas por el periodismo para la generación de sentido y la construcción de nuevos relatos. Realizar una investigación sobre la cobertura mediática actual, examinando la narración de "ismos" y el desenvolvimiento profesional frente a desafíos propios de la profesión, así como su posible repercusión en las audiencias. Desarrollar un análisis complejo sobre la evolución del periodismo y su relevancia en un mundo dinámico, marcado por la automatización de procesos y la creación de nuevos empleos. Utilizar el debate como herramienta esencial para el ejercicio del espíritu crítico en tiempos de gran complejidad, y revisar tanto los dilemas éticos tradicionales del periodismo como aquellos que surgen en las nuevas formas del oficio.

Créditos: 6

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas
plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y
audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar una comprensión profunda de la importancia y el valor de las audiencias para una marca u organización es esencial. Se debe aprender a reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes mediante el manejo de datos y a interpretar los indicadores clave sobre su comportamiento.

El curso capacita para identificar oportunidades y problemas a partir de datos comportamentales, permitiendo la creación de planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Además, se integrarán competencias para trabajar con una metodología basada en datos, definiendo y realizando el seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas.

Finalmente, se aprenderá a producir tableros de resultados que transformen conceptos teóricos en herramientas prácticas para la toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación periodística

El reportaje y el informe son los géneros periodísticos más complejos en su elaboración narrativa. El curso propone que el alumno ejercite la producción y el análisis en los diferentes lenguajes -gráfico, audiovisual y sonoro- y para todas las plataformas.

Créditos: 6

Narrativas digitales y new media

Analizar cómo la disrupción digital impacta el proceso de producción de medios, introduciendo nuevas fuentes, formas de gestionar, elaborar y distribuir productos editoriales y publicitarios, así como nuevas dinámicas comerciales y métodos de medición de audiencias y tendencias. El taller examina las tendencias en la producción de contenidos tanto en medios tradicionales como en nuevos medios, y propone escenarios innovadores para el desarrollo de productos mediáticos.

Al finalizar el curso con éxito, los estudiantes estarán capacitados para:

• Manejar nuevas formas de informar y producir contenidos que capturen la atención de audiencias saturadas y volátiles.
• Desarrollar habilidades para crear contenidos que integren comunicación visual, diseño gráfico, SEO y experiencia del usuario.
• Comprender el funcionamiento de los negocios digitales y los activos clave para un buen desarrollo en internet.
• Entender los hábitos de consumo de información del lector actual y emitir mensajes efectivos sin sacrificar la rigurosidad y calidad.
• Familiarizarse con el lenguaje y las lógicas del universo digital, incluyendo audiencias, cookies, datos, exponencialidad y comunidad.
• Reconocer la importancia de la marca personal, la reputación online y la gestión de crisis en el entorno digital.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Periodismo, información y comunicación

El curso aborda la práctica periodística desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando tanto la riqueza de la palabra como el valor del silencio. Permite forjar una mirada propia a través del estudio sistemático y la revisión constante, redactando noticias y entrevistas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Brinda las herramientas para redactar contenidos periodísticos con precisión, claridad y rigurosidad, seleccionando y jerarquizando contenidos, estableciendo prioridades de agenda, consiguiendo información, realizando entrevistas y crónicas, y dominando el lenguaje periodístico en sus múltiples formatos, incluyendo nociones de lenguaje radial y audiovisual. Finalmente, proone conocer el medio periodístico local y los referentes de la región, discutiendo sus modos y prácticas profesionales, y valorar la calidad periodística de trabajos publicados, identificando buenas prácticas y reconociendo aquellas que no se ajustan a estos estándares en el contexto actual. 

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web. El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor. El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación

El curso "Proyectos Tecnológicos en Comunicación" tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual. Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital. Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Taller de crónica narrativa

El taller aborda la práctica periodítica desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando las posibilidades de la crónica narrativa y su evolución histórica y actual. Los estudiantes podrán producir crónicas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de identificar temas, construir focos, desarrollar personajes y escenas, y realizar crónicas con dominio del lenguaje profesional.

Créditos: 3

Taller de podcast

La materia permite conocer los elementos centrales y específicos del podcasting. Realizar análisis de escucha y llevar a cabo la creación de un podcast desde el desarrollo de la idea y la preproducción hasta su concreción y posterior edición. Identificar los elementos clave del género y dominar el lenguaje y las posibilidades que ofrece.

Créditos: 3

Taller de TV y streaming

El taller busca capacitar en el diseño, producción y realización de programas de televisión y proyectos de streaming, tanto en campo como en set, considerando los nuevos medios de difusión como VoD, streaming y redes sociales. Se abordan las estrategias de la realización audiovisual desde una perspectiva técnica y expresiva del lenguaje, teniendo en cuenta al público consumidor, sus comportamientos y demandas.

Créditos: 9

Tiene por finalidad presentar al alumno las metodologías y técnicas necesarias para emprender una investigación académico-científica o el desarrollo de un producto profesional relacionado con su carrrera. Acompañado por un tutor, el estudiante desarrolla su proyecto desde la concepción de la idea hasta el producto final.

Créditos: 6

En este curso se comprenderá la relación entre el éxito de la innovación y la gestión de los procesos. La asignatura apunta a enseñar cómo introducir, gestionar y liderar los procesos de innovación. Se pone en evidencia que las competencias ligadas al liderazgo resultan esenciales para la gestión de equipos de trabajo de máximo rendimiento personal y profesional, esenciales para los procesos de innovación.

Créditos: 6

Analítica de datos

El curso tiene por objetivo dar una formación que permita vincular los aspectos técnicos del tratamiento de datos y uso de prácticas estadísticas con los problemas y oportunidades habituales del mundo de la comunicación.

Se integra un enfoque teórico-técnico con los aspectos prácticos que se encuentran en el ejercicio usual de la disciplina.

Al finalizar el curso, el alumno estará dotado de un conjunto de metodologías y herramientas que le permitirá extraer información de valor de los grandes volúmenes de datos y bases que hoy existen en el mundo. Ya sea que estos se utilicen como núcleo central de una investigación periodística, en la planificación estratégica de una campaña publicitaria, en el análisis previo al armado de una pieza audiovisual o para la toma de decisiones en un ámbito empresarial.

Créditos: 6

Coberturas 360º

Al final del curso, se espera que el estudiante sea capaz de:

• Realizar coberturas periodísticas multimediales.
• Planificar y ejecutar piezas periodísticas con precisión y rigurosidad, utilizando enfoques integrales y formatos diversificados.
• Entrevistar a personalidades relevantes de diversos ámbitos.
• Conocer las posibilidades de la cobertura periodística en distintos formatos y abordajes.
• Definir, preparar y llevar a cabo entrevistas, investigación periodística, y la creación de piezas sonoras y audiovisuales, desarrollando grupalmente un producto entregable que aborde un tema desde diferentes perspectivas periodísticas y enfoques multidisciplinarios.

Créditos: 6

Comercio electrónico

El curso permite reconocer el concepto de omnicanalidad y aplicarlo a estrategias de comercialización. Identificar tendencias y predicciones de marketing en retail y su relevancia en el ecosistema nacional e internacional. Permite distinguir modelos de organización y comercialización digital, y conocer plataformas de eCommerce y medios de pago, valorar aspectos logísticos y operativos para el lanzamiento de un eCommerce e identificar variables para la definición de precios y el mix de oferta. Asimismo, el estudiante podrá crear un catálogo digital para eCommerce y evaluar una tienda online mediante auditoría virtual, con el fin de definir un plan de marketing para generar tráfico y rentabilizar una tienda online.

Créditos: 3

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Realizar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
  Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONGs

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprender sus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo este trabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examinará la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Debates éticos y profesionales en el entorno digital

Comprender el significado y alcance del periodismo, reconociendo su histórica (in)definición, contradicciones y paradojas, y cómo esto genera cuestionamientos profesionales constantes. Reconocer, analizar y diferenciar las estrategias discursivas empleadas por el periodismo para la generación de sentido y la construcción de nuevos relatos. Realizar una investigación sobre la cobertura mediática actual, examinando la narración de "ismos" y el desenvolvimiento profesional frente a desafíos propios de la profesión, así como su posible repercusión en las audiencias. Desarrollar un análisis complejo sobre la evolución del periodismo y su relevancia en un mundo dinámico, marcado por la automatización de procesos y la creación de nuevos empleos. Utilizar el debate como herramienta esencial para el ejercicio del espíritu crítico en tiempos de gran complejidad, y revisar tanto los dilemas éticos tradicionales del periodismo como aquellos que surgen en las nuevas formas del oficio.

Créditos: 6

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas
plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y
audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar una comprensión profunda de la importancia y el valor de las audiencias para una marca u organización es esencial. Se debe aprender a reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes mediante el manejo de datos y a interpretar los indicadores clave sobre su comportamiento.

El curso capacita para identificar oportunidades y problemas a partir de datos comportamentales, permitiendo la creación de planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Además, se integrarán competencias para trabajar con una metodología basada en datos, definiendo y realizando el seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas.

Finalmente, se aprenderá a producir tableros de resultados que transformen conceptos teóricos en herramientas prácticas para la toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación periodística

El reportaje y el informe son los géneros periodísticos más complejos en su elaboración narrativa. El curso propone que el alumno ejercite la producción y el análisis en los diferentes lenguajes -gráfico, audiovisual y sonoro- y para todas las plataformas.

Créditos: 6

Narrativas digitales y new media

Analizar cómo la disrupción digital impacta el proceso de producción de medios, introduciendo nuevas fuentes, formas de gestionar, elaborar y distribuir productos editoriales y publicitarios, así como nuevas dinámicas comerciales y métodos de medición de audiencias y tendencias. El taller examina las tendencias en la producción de contenidos tanto en medios tradicionales como en nuevos medios, y propone escenarios innovadores para el desarrollo de productos mediáticos.

Al finalizar el curso con éxito, los estudiantes estarán capacitados para:

• Manejar nuevas formas de informar y producir contenidos que capturen la atención de audiencias saturadas y volátiles.
• Desarrollar habilidades para crear contenidos que integren comunicación visual, diseño gráfico, SEO y experiencia del usuario.
• Comprender el funcionamiento de los negocios digitales y los activos clave para un buen desarrollo en internet.
• Entender los hábitos de consumo de información del lector actual y emitir mensajes efectivos sin sacrificar la rigurosidad y calidad.
• Familiarizarse con el lenguaje y las lógicas del universo digital, incluyendo audiencias, cookies, datos, exponencialidad y comunidad.
• Reconocer la importancia de la marca personal, la reputación online y la gestión de crisis en el entorno digital.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Periodismo, información y comunicación

El curso aborda la práctica periodística desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando tanto la riqueza de la palabra como el valor del silencio. Permite forjar una mirada propia a través del estudio sistemático y la revisión constante, redactando noticias y entrevistas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Brinda las herramientas para redactar contenidos periodísticos con precisión, claridad y rigurosidad, seleccionando y jerarquizando contenidos, estableciendo prioridades de agenda, consiguiendo información, realizando entrevistas y crónicas, y dominando el lenguaje periodístico en sus múltiples formatos, incluyendo nociones de lenguaje radial y audiovisual. Finalmente, proone conocer el medio periodístico local y los referentes de la región, discutiendo sus modos y prácticas profesionales, y valorar la calidad periodística de trabajos publicados, identificando buenas prácticas y reconociendo aquellas que no se ajustan a estos estándares en el contexto actual. 

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web. El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor. El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación

El curso "Proyectos Tecnológicos en Comunicación" tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual. Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital. Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Taller de crónica narrativa

El taller aborda la práctica periodítica desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando las posibilidades de la crónica narrativa y su evolución histórica y actual. Los estudiantes podrán producir crónicas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de identificar temas, construir focos, desarrollar personajes y escenas, y realizar crónicas con dominio del lenguaje profesional.

Créditos: 3

Taller de podcast

La materia permite conocer los elementos centrales y específicos del podcasting. Realizar análisis de escucha y llevar a cabo la creación de un podcast desde el desarrollo de la idea y la preproducción hasta su concreción y posterior edición. Identificar los elementos clave del género y dominar el lenguaje y las posibilidades que ofrece.

Créditos: 3

Taller de TV y streaming

El taller busca capacitar en el diseño, producción y realización de programas de televisión y proyectos de streaming, tanto en campo como en set, considerando los nuevos medios de difusión como VoD, streaming y redes sociales. Se abordan las estrategias de la realización audiovisual desde una perspectiva técnica y expresiva del lenguaje, teniendo en cuenta al público consumidor, sus comportamientos y demandas.

Créditos: 9

Analítica de datos

El curso tiene por objetivo dar una formación que permita vincular los aspectos técnicos del tratamiento de datos y uso de prácticas estadísticas con los problemas y oportunidades habituales del mundo de la comunicación.

Se integra un enfoque teórico-técnico con los aspectos prácticos que se encuentran en el ejercicio usual de la disciplina.

Al finalizar el curso, el alumno estará dotado de un conjunto de metodologías y herramientas que le permitirá extraer información de valor de los grandes volúmenes de datos y bases que hoy existen en el mundo. Ya sea que estos se utilicen como núcleo central de una investigación periodística, en la planificación estratégica de una campaña publicitaria, en el análisis previo al armado de una pieza audiovisual o para la toma de decisiones en un ámbito empresarial.

Créditos: 6

Coberturas 360º

Al final del curso, se espera que el estudiante sea capaz de:

• Realizar coberturas periodísticas multimediales.
• Planificar y ejecutar piezas periodísticas con precisión y rigurosidad, utilizando enfoques integrales y formatos diversificados.
• Entrevistar a personalidades relevantes de diversos ámbitos.
• Conocer las posibilidades de la cobertura periodística en distintos formatos y abordajes.
• Definir, preparar y llevar a cabo entrevistas, investigación periodística, y la creación de piezas sonoras y audiovisuales, desarrollando grupalmente un producto entregable que aborde un tema desde diferentes perspectivas periodísticas y enfoques multidisciplinarios.

Créditos: 6

Comercio electrónico

El curso permite reconocer el concepto de omnicanalidad y aplicarlo a estrategias de comercialización. Identificar tendencias y predicciones de marketing en retail y su relevancia en el ecosistema nacional e internacional. Permite distinguir modelos de organización y comercialización digital, y conocer plataformas de eCommerce y medios de pago, valorar aspectos logísticos y operativos para el lanzamiento de un eCommerce e identificar variables para la definición de precios y el mix de oferta. Asimismo, el estudiante podrá crear un catálogo digital para eCommerce y evaluar una tienda online mediante auditoría virtual, con el fin de definir un plan de marketing para generar tráfico y rentabilizar una tienda online.

Créditos: 3

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Realizar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONGs

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprender sus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo este trabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examinará la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Debates éticos y profesionales en el entorno digital

Comprender el significado y alcance del periodismo, reconociendo su histórica (in)definición, contradicciones y paradojas, y cómo esto genera cuestionamientos profesionales constantes. Reconocer, analizar y diferenciar las estrategias discursivas empleadas por el periodismo para la generación de sentido y la construcción de nuevos relatos. Realizar una investigación sobre la cobertura mediática actual, examinando la narración de "ismos" y el desenvolvimiento profesional frente a desafíos propios de la profesión, así como su posible repercusión en las audiencias. Desarrollar un análisis complejo sobre la evolución del periodismo y su relevancia en un mundo dinámico, marcado por la automatización de procesos y la creación de nuevos empleos. Utilizar el debate como herramienta esencial para el ejercicio del espíritu crítico en tiempos de gran complejidad, y revisar tanto los dilemas éticos tradicionales del periodismo como aquellos que surgen en las nuevas formas del oficio.

Créditos: 6

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar una comprensión profunda de la importancia y el valor de las audiencias para una marca u organización es esencial. Se debe aprender a reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes mediante el manejo de datos y a interpretar los indicadores clave sobre su comportamiento.

El curso capacita para identificar oportunidades y problemas a partir de datos comportamentales, permitiendo la creación de planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Además, se integrarán competencias para trabajar con una metodología basada en datos, definiendo y realizando el seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas.

Finalmente, se aprenderá a producir tableros de resultados que transformen conceptos teóricos en herramientas prácticas para la toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación periodística

El reportaje y el informe son los géneros periodísticos más complejos en su elaboración narrativa. El curso propone que el alumno ejercite la producción y el análisis en los diferentes lenguajes -gráfico, audiovisual y sonoro- y para todas las plataformas.

Créditos: 6

Narrativas digitales y new media

Analizar cómo la disrupción digital impacta el proceso de producción de medios, introduciendo nuevas fuentes, formas de gestionar, elaborar y distribuir productos editoriales y publicitarios, así como nuevas dinámicas comerciales y métodos de medición de audiencias y tendencias. El taller examina las tendencias en la producción de contenidos tanto en medios tradicionales como en nuevos medios, y propone escenarios innovadores para el desarrollo de productos mediáticos.

Al finalizar el curso con éxito, los estudiantes estarán capacitados para:

• Manejar nuevas formas de informar y producir contenidos que capturen la atención de audiencias saturadas y volátiles.
• Desarrollar habilidades para crear contenidos que integren comunicación visual, diseño gráfico, SEO y experiencia del usuario.
• Comprender el funcionamiento de los negocios digitales y los activos clave para un buen desarrollo en internet.
• Entender los hábitos de consumo de información del lector actual y emitir mensajes efectivos sin sacrificar la rigurosidad y calidad.
• Familiarizarse con el lenguaje y las lógicas del universo digital, incluyendo audiencias, cookies, datos, exponencialidad y comunidad.
• Reconocer la importancia de la marca personal, la reputación online y la gestión de crisis en el entorno digital.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Periodismo, información y comunicación

El curso aborda la práctica periodística desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando tanto la riqueza de la palabra como el valor del silencio. Permite forjar una mirada propia a través del estudio sistemático y la revisión constante, redactando noticias y entrevistas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Brinda las herramientas para redactar contenidos periodísticos con precisión, claridad y rigurosidad, seleccionando y jerarquizando contenidos, estableciendo prioridades de agenda, consiguiendo información, realizando entrevistas y crónicas, y dominando el lenguaje periodístico en sus múltiples formatos, incluyendo nociones de lenguaje radial y audiovisual. Finalmente, proone conocer el medio periodístico local y los referentes de la región, discutiendo sus modos y prácticas profesionales, y valorar la calidad periodística de trabajos publicados, identificando buenas prácticas y reconociendo aquellas que no se ajustan a estos estándares en el contexto actual. 

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web. El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor. El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación

El curso "Proyectos Tecnológicos en Comunicación" tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual. Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital. Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Taller de crónica narrativa

El taller aborda la práctica periodítica desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando las posibilidades de la crónica narrativa y su evolución histórica y actual. Los estudiantes podrán producir crónicas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de identificar temas, construir focos, desarrollar personajes y escenas, y realizar crónicas con dominio del lenguaje profesional.

Créditos: 3

Taller de podcast

La materia permite conocer los elementos centrales y específicos del podcasting. Realizar análisis de escucha y llevar a cabo la creación de un podcast desde el desarrollo de la idea y la preproducción hasta su concreción y posterior edición. Identificar los elementos clave del género y dominar el lenguaje y las posibilidades que ofrece.

Créditos: 3

Taller de TV y streaming

El taller busca capacitar en el diseño, producción y realización de programas de televisión y proyectos de streaming, tanto en campo como en set, considerando los nuevos medios de difusión como VoD, streaming y redes sociales. Se abordan las estrategias de la realización audiovisual desde una perspectiva técnica y expresiva del lenguaje, teniendo en cuenta al público consumidor, sus comportamientos y demandas.

Créditos: 9

Analítica de datos

El curso tiene por objetivo dar una formación que permita vincular los aspectos técnicos del tratamiento de datos y uso de prácticas estadísticas con los problemas y oportunidades habituales del mundo de la comunicación.

Se integra un enfoque teórico-técnico con los aspectos prácticos que se encuentran en el ejercicio usual de la disciplina.

Al finalizar el curso, el alumno estará dotado de un conjunto de metodologías y herramientas que le permitirá extraer información de valor de los grandes volúmenes de datos y bases que hoy existen en el mundo. Ya sea que estos se utilicen como núcleo central de una investigación periodística, en la planificación estratégica de una campaña publicitaria, en el análisis previo al armado de una pieza audiovisual o para la toma de decisiones en un ámbito empresarial.

Créditos: 6

Coberturas 360º

Al final del curso, se espera que el estudiante sea capaz de:

• Realizar coberturas periodísticas multimediales.
• Planificar y ejecutar piezas periodísticas con precisión y rigurosidad, utilizando enfoques integrales y formatos diversificados.
• Entrevistar a personalidades relevantes de diversos ámbitos.
• Conocer las posibilidades de la cobertura periodística en distintos formatos y abordajes.
• Definir, preparar y llevar a cabo entrevistas, investigación periodística, y la creación de piezas sonoras y audiovisuales, desarrollando grupalmente un producto entregable que aborde un tema desde diferentes perspectivas periodísticas y enfoques multidisciplinarios.

Créditos: 6

Comercio electrónico

El curso permite reconocer el concepto de omnicanalidad y aplicarlo a estrategias de comercialización. Identificar tendencias y predicciones de marketing en retail y su relevancia en el ecosistema nacional e internacional. Permite distinguir modelos de organización y comercialización digital, y conocer plataformas de eCommerce y medios de pago, valorar aspectos logísticos y operativos para el lanzamiento de un eCommerce e identificar variables para la definición de precios y el mix de oferta. Asimismo, el estudiante podrá crear un catálogo digital para eCommerce y evaluar una tienda online mediante auditoría virtual, con el fin de definir un plan de marketing para generar tráfico y rentabilizar una tienda online.

Créditos: 3

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Realizar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
  Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONGs

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprender sus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo este trabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examinará la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Debates éticos y profesionales en el entorno digital

Comprender el significado y alcance del periodismo, reconociendo su histórica (in)definición, contradicciones y paradojas, y cómo esto genera cuestionamientos profesionales constantes. Reconocer, analizar y diferenciar las estrategias discursivas empleadas por el periodismo para la generación de sentido y la construcción de nuevos relatos. Realizar una investigación sobre la cobertura mediática actual, examinando la narración de "ismos" y el desenvolvimiento profesional frente a desafíos propios de la profesión, así como su posible repercusión en las audiencias. Desarrollar un análisis complejo sobre la evolución del periodismo y su relevancia en un mundo dinámico, marcado por la automatización de procesos y la creación de nuevos empleos. Utilizar el debate como herramienta esencial para el ejercicio del espíritu crítico en tiempos de gran complejidad, y revisar tanto los dilemas éticos tradicionales del periodismo como aquellos que surgen en las nuevas formas del oficio.

Créditos: 6

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar una comprensión profunda de la importancia y el valor de las audiencias para una marca u organización es esencial. Se debe aprender a reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes mediante el manejo de datos y a interpretar los indicadores clave sobre su comportamiento.

El curso capacita para identificar oportunidades y problemas a partir de datos comportamentales, permitiendo la creación de planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Además, se integrarán competencias para trabajar con una metodología basada en datos, definiendo y realizando el seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas.

Finalmente, se aprenderá a producir tableros de resultados que transformen conceptos teóricos en herramientas prácticas para la toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación periodística

El reportaje y el informe son los géneros periodísticos más complejos en su elaboración narrativa. El curso propone que el alumno ejercite la producción y el análisis en los diferentes lenguajes -gráfico, audiovisual y sonoro- y para todas las plataformas.

Créditos: 6

Narrativas digitales y new media

Analizar cómo la disrupción digital impacta el proceso de producción de medios, introduciendo nuevas fuentes, formas de gestionar, elaborar y distribuir productos editoriales y publicitarios, así como nuevas dinámicas comerciales y métodos de medición de audiencias y tendencias. El taller examina las tendencias en la producción de contenidos tanto en medios tradicionales como en nuevos medios, y propone escenarios innovadores para el desarrollo de productos mediáticos.

Al finalizar el curso con éxito, los estudiantes estarán capacitados para:

• Manejar nuevas formas de informar y producir contenidos que capturen la atención de audiencias saturadas y volátiles.
• Desarrollar habilidades para crear contenidos que integren comunicación visual, diseño gráfico, SEO y experiencia del usuario.
• Comprender el funcionamiento de los negocios digitales y los activos clave para un buen desarrollo en internet.
• Entender los hábitos de consumo de información del lector actual y emitir mensajes efectivos sin sacrificar la rigurosidad y calidad.
• Familiarizarse con el lenguaje y las lógicas del universo digital, incluyendo audiencias, cookies, datos, exponencialidad y comunidad.
• Reconocer la importancia de la marca personal, la reputación online y la gestión de crisis en el entorno digital.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Periodismo, información y comunicación

El curso aborda la práctica periodística desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando tanto la riqueza de la palabra como el valor del silencio. Permite forjar una mirada propia a través del estudio sistemático y la revisión constante, redactando noticias y entrevistas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Brinda las herramientas para redactar contenidos periodísticos con precisión, claridad y rigurosidad, seleccionando y jerarquizando contenidos, estableciendo prioridades de agenda, consiguiendo información, realizando entrevistas y crónicas, y dominando el lenguaje periodístico en sus múltiples formatos, incluyendo nociones de lenguaje radial y audiovisual. Finalmente, proone conocer el medio periodístico local y los referentes de la región, discutiendo sus modos y prácticas profesionales, y valorar la calidad periodística de trabajos publicados, identificando buenas prácticas y reconociendo aquellas que no se ajustan a estos estándares en el contexto actual. 

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web. El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor. El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación

El curso "Proyectos Tecnológicos en Comunicación" tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual. Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital. Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Taller de crónica narrativa

El taller aborda la práctica periodítica desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando las posibilidades de la crónica narrativa y su evolución histórica y actual. Los estudiantes podrán producir crónicas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de identificar temas, construir focos, desarrollar personajes y escenas, y realizar crónicas con dominio del lenguaje profesional.

Créditos: 3

Taller de podcast

La materia permite conocer los elementos centrales y específicos del podcasting. Realizar análisis de escucha y llevar a cabo la creación de un podcast desde el desarrollo de la idea y la preproducción hasta su concreción y posterior edición. Identificar los elementos clave del género y dominar el lenguaje y las posibilidades que ofrece.

Créditos: 3

Taller de TV y streaming

El taller busca capacitar en el diseño, producción y realización de programas de televisión y proyectos de streaming, tanto en campo como en set, considerando los nuevos medios de difusión como VoD, streaming y redes sociales. Se abordan las estrategias de la realización audiovisual desde una perspectiva técnica y expresiva del lenguaje, teniendo en cuenta al público consumidor, sus comportamientos y demandas.

Créditos: 9

Es una instancia individual o grupal de cierre de carrera en la que el alumno desarrolla un proyecto de corte profesional o un trabajo académico-científico de integración de conocimientos en su área. Las dos opciones implican un componente decisivo de investigación y un despliegue de estrategias y métodos de trabajo (académico / profesional) que acrediten un sólido dominio de saberes adquiridos a lo largo de toda la carrera.

Créditos: 18

El taller tiene como objetivo integrar el conjunto de saberes adquiridos en los semestres previos, para plasmarlos en un plan estratégico de comunicación que, mediante los métodos, técnicas y medios adecuados, permita afrontar exitosamente las necesidades de comunicación de la organización en sus distintas dimensiones.

Para su concreción, el plan deberá partir de un diagnóstico riguroso de la situación comunicacional de una empresa u organización real, que incluya una descripción acabada de los flujos y procesos de información, de las expectativas de sus miembros y de las necesidades de la empresa en torno a la proyección de la imagen corporativa.

Crédito: 6

Pasantía

Espacio de incursión en el mercado laboral a través de una práctica formativa asistida por tutores designados por la Universidad ORT Uruguay. La práctica se desarrolla en una institución o empresa con convenio vigente con la universidad, asegurando una actividad formativa supervisada que pueda ser acreditada como materia electiva.

Créditos: 6

Analítica de datos

El curso tiene por objetivo dar una formación que permita vincular los aspectos técnicos del tratamiento de datos y uso de prácticas estadísticas con los problemas y oportunidades habituales del mundo de la comunicación.

Se integra un enfoque teórico-técnico con los aspectos prácticos que se encuentran en el ejercicio usual de la disciplina.

Al finalizar el curso, el alumno estará dotado de un conjunto de metodologías y herramientas que le permitirá extraer información de valor de los grandes volúmenes de datos y bases que hoy existen en el mundo. Ya sea que estos se utilicen como núcleo central de una investigación periodística, en la planificación estratégica de una campaña publicitaria, en el análisis previo al armado de una pieza audiovisual o para la toma de decisiones en un ámbito empresarial.

Créditos: 6

Coberturas 360º

Al final del curso, se espera que el estudiante sea capaz de:

• Realizar coberturas periodísticas multimediales.
• Planificar y ejecutar piezas periodísticas con precisión y rigurosidad, utilizando enfoques integrales y formatos diversificados.
• Entrevistar a personalidades relevantes de diversos ámbitos.
• Conocer las posibilidades de la cobertura periodística en distintos formatos y abordajes.
• Definir, preparar y llevar a cabo entrevistas, investigación periodística, y la creación de piezas sonoras y audiovisuales, desarrollando grupalmente un producto entregable que aborde un tema desde diferentes perspectivas periodísticas y enfoques multidisciplinarios.

Créditos: 6

Comercio electrónico

El curso permite reconocer el concepto de omnicanalidad y aplicarlo a estrategias de comercialización. Identificar tendencias y predicciones de marketing en retail y su relevancia en el ecosistema nacional e internacional. Permite distinguir modelos de organización y comercialización digital, y conocer plataformas de eCommerce y medios de pago, valorar aspectos logísticos y operativos para el lanzamiento de un eCommerce e identificar variables para la definición de precios y el mix de oferta. Asimismo, el estudiante podrá crear un catálogo digital para eCommerce y evaluar una tienda online mediante auditoría virtual, con el fin de definir un plan de marketing para generar tráfico y rentabilizar una tienda online.

Créditos: 3

Comunicación financiera

Al concluir con éxito esta asignatura, se desarrollarán las siguientes capacidades:

• Comprender el significado, valor y alcance de la información financiera en una organización.
• Interpretar los Estados de Situación Financiera, Estados de Resultados, Presupuestos y Flujos de Caja, reconociendo sus elementos constitutivos.
• Realizar un diagnóstico de la situación empresarial utilizando la información financiera, identificando momentos de crisis, inversión y expansión, como la salida al mercado de valores.
• Fortalecer la comunicación corporativa mediante la información financiera, utilizando un lenguaje común con gerentes financieros, contadores y administradores, y entendiendo la información de la empresa y de la competencia.
• Diseñar un plan de comunicación financiero adaptado a los distintos grupos de stakeholders.
• Tomar decisiones informadas en materia de presupuestos para el área de comunicación.

Créditos: 6

Comunicación para fundaciones y ONGs

Referir el rol de las organizaciones sociales como espacios de participación ciudadana y diálogo, revisando los cambios sociales que las han afectado.

Analizar sus métodos de funcionamiento, estructura organizativa y áreas de incidencia a fin de comprender sus propósitos y desafíos.

Considerar los abordajes que la comunicación permite sobre este tipo de asociaciones, distinguiendo este trabajo de otro tipo de instituciones.

Discutir sobre los roles del comunicador a fin de delimitar entre todos su práctica profesional que suponga un punto de partida laboral.

Créditos: 3

Comunicación política y opinión pública

La materia aporta insumos para analizar las formas en que las instituciones políticas se comunican con sus públicos, profundizando en las características de la comunicación gubernamental y de los sectores políticos con el electorado. Se estudian las bases de la propaganda electoral, con énfasis en su aplicación a la comunicación política como base para el desarrollo de un plan integral de comunicación política, abarcando todos los pasos necesarios para su implementación.

Créditos: 6

Comunicación y desarrollo humano

Explorar la gestión de estrategias de comunicación en proyectos sociales es fundamental dado su impacto y relevancia. Las agencias internacionales, organizaciones civiles globales, estados nacionales y organizaciones locales integran la comunicación como un componente esencial en sus programas, requiriendo comunicadores especializados para la difusión de tareas y el trabajo de campo.

Este curso se enfoca en familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han influido en los debates sobre el Desarrollo, proporcionando un entendimiento histórico y contextual del área. Se abordarán los enfoques de las Ciencias de la Comunicación y los retos que presentan los contextos globalizados y multiculturales para el trabajo social.

El curso también examinará la actividad planificada de actores locales e internacionales en distintos sectores, comparándola con la historia del área para identificar tanto modelos tradicionales como contemporáneos de Desarrollo.

Créditos: 3

Debates éticos y profesionales en el entorno digital

Comprender el significado y alcance del periodismo, reconociendo su histórica (in)definición, contradicciones y paradojas, y cómo esto genera cuestionamientos profesionales constantes. Reconocer, analizar y diferenciar las estrategias discursivas empleadas por el periodismo para la generación de sentido y la construcción de nuevos relatos. Realizar una investigación sobre la cobertura mediática actual, examinando la narración de "ismos" y el desenvolvimiento profesional frente a desafíos propios de la profesión, así como su posible repercusión en las audiencias. Desarrollar un análisis complejo sobre la evolución del periodismo y su relevancia en un mundo dinámico, marcado por la automatización de procesos y la creación de nuevos empleos. Utilizar el debate como herramienta esencial para el ejercicio del espíritu crítico en tiempos de gran complejidad, y revisar tanto los dilemas éticos tradicionales del periodismo como aquellos que surgen en las nuevas formas del oficio.

Créditos: 6

Diseño para plataformas digitales

La materia propone desarrollar habilidades de diseño, edición y producción de contenidos para diversas plataformas.

Desde las reflexiones y ejercicios propuestos durante el curso estarás preparado para resolver problemas con un adecuado conocimiento de las herramientas de software pixelar y vectorial, lo que implica saber elegir qué herramientas utilizar para el diseño y armado de piezas gráficas y multimedia.

A través de incursiones iniciales en video y sonido, el curso te permitirá desarrollar proyectos gráficos y audiovisuales en los diferentes medios y plataformas digitales.

Créditos: 3

Gestión de públicos y audiencias

Desarrollar una comprensión profunda de la importancia y el valor de las audiencias para una marca u organización es esencial. Se debe aprender a reconocer, analizar y diferenciar las audiencias relevantes mediante el manejo de datos y a interpretar los indicadores clave sobre su comportamiento.

El curso capacita para identificar oportunidades y problemas a partir de datos comportamentales, permitiendo la creación de planes de acción que generen mejoras significativas en el negocio. Además, se integrarán competencias para trabajar con una metodología basada en datos, definiendo y realizando el seguimiento de objetivos en función del modelo de negocio y las audiencias identificadas.

Finalmente, se aprenderá a producir tableros de resultados que transformen conceptos teóricos en herramientas prácticas para la toma de decisiones.

Créditos: 6

Investigación periodística

El reportaje y el informe son los géneros periodísticos más complejos en su elaboración narrativa. El curso propone que el alumno ejercite la producción y el análisis en los diferentes lenguajes -gráfico, audiovisual y sonoro- y para todas las plataformas.

Créditos: 6

Narrativas digitales y new media

Analizar cómo la disrupción digital impacta el proceso de producción de medios, introduciendo nuevas fuentes, formas de gestionar, elaborar y distribuir productos editoriales y publicitarios, así como nuevas dinámicas comerciales y métodos de medición de audiencias y tendencias. El taller examina las tendencias en la producción de contenidos tanto en medios tradicionales como en nuevos medios, y propone escenarios innovadores para el desarrollo de productos mediáticos.

Al finalizar el curso con éxito, los estudiantes estarán capacitados para:

• Manejar nuevas formas de informar y producir contenidos que capturen la atención de audiencias saturadas y volátiles.
• Desarrollar habilidades para crear contenidos que integren comunicación visual, diseño gráfico, SEO y experiencia del usuario.
• Comprender el funcionamiento de los negocios digitales y los activos clave para un buen desarrollo en internet.
• Entender los hábitos de consumo de información del lector actual y emitir mensajes efectivos sin sacrificar la rigurosidad y calidad.
• Familiarizarse con el lenguaje y las lógicas del universo digital, incluyendo audiencias, cookies, datos, exponencialidad y comunidad.
• Reconocer la importancia de la marca personal, la reputación online y la gestión de crisis en el entorno digital.

Créditos: 6

Pensamiento creativo

La asignatura brinda los fundamentos conceptuales y estímulos prácticos que permiten comprender el proceso creativo en su dimensión neurológica, racional, emocional y corporal.

Se trabaja el entrenamiento de las metacompetencias (competencias que permiten desarrollar otras más específicas), que demanda el posterior desarrollo y gestión del talento creativo individual y grupal de manera sistemática.

Se profundiza en la comprensión y reflexión acerca de los retos que presenta el entorno surgido de los fenómenos y tecnologías exponenciales en la vida humana contemporánea y en las oportunidades que brinda ante los procesos comunicacionales y creativos.

Créditos: 6

Periodismo, información y comunicación

El curso aborda la práctica periodística desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando tanto la riqueza de la palabra como el valor del silencio. Permite forjar una mirada propia a través del estudio sistemático y la revisión constante, redactando noticias y entrevistas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Brinda las herramientas para redactar contenidos periodísticos con precisión, claridad y rigurosidad, seleccionando y jerarquizando contenidos, estableciendo prioridades de agenda, consiguiendo información, realizando entrevistas y crónicas, y dominando el lenguaje periodístico en sus múltiples formatos, incluyendo nociones de lenguaje radial y audiovisual. Finalmente, proone conocer el medio periodístico local y los referentes de la región, discutiendo sus modos y prácticas profesionales, y valorar la calidad periodística de trabajos publicados, identificando buenas prácticas y reconociendo aquellas que no se ajustan a estos estándares en el contexto actual. 

Créditos: 6

Programación 1

Introducir los conceptos generales de la programación, estableciendo una base sólida de conocimientos para el desarrollo de sitios y aplicaciones web. El estudiante será capaz de:

• Dominar herramientas de JavaScript.
• Manejar estructuras de control.
• Utilizar frameworks web.
• Desarrollar pequeñas aplicaciones de control del lado del cliente.

Créditos: 9

Programación 2

Profundizar en el paradigma de programación utilizando un lenguaje de scripting del lado del servidor, con acceso a datos, e introducir la comunicación asincrónica entre cliente y servidor. El estudiante será capaz de:

• Resolver problemas del lado del servidor (server side).
• Integrar soluciones del lado del servidor con el lado del cliente (client side).
• Manipular datos de una base de datos.
• Dominar herramientas de programación en PHP.

Créditos: 6

Proyectos tecnológicos en comunicación

El curso "Proyectos Tecnológicos en Comunicación" tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos tecnológicos esenciales para sobresalir en el competitivo panorama laboral actual. Desde una introducción a las Start Ups y el marketing, hasta la analítica de datos y la exploración de herramientas innovadoras como la inteligencia artificial y las plataformas NoCode, el curso ofrece una visión integral y actualizada del ecosistema digital. Los estudiantes aprenderán a lanzar y desarrollar proyectos tecnológicos exitosos, preparándolos para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en el campo de la comunicación tecnológica.

Créditos: 6

Taller de crónica narrativa

El taller aborda la práctica periodítica desde su complejidad y multiplicidad de opciones, explorando las posibilidades de la crónica narrativa y su evolución histórica y actual. Los estudiantes podrán producir crónicas que aporten comprensión y sentido en un mundo dinámico y cambiante. Al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de identificar temas, construir focos, desarrollar personajes y escenas, y realizar crónicas con dominio del lenguaje profesional.

Créditos: 3

Taller de podcast

La materia permite conocer los elementos centrales y específicos del podcasting. Realizar análisis de escucha y llevar a cabo la creación de un podcast desde el desarrollo de la idea y la preproducción hasta su concreción y posterior edición. Identificar los elementos clave del género y dominar el lenguaje y las posibilidades que ofrece.

Créditos: 3

Taller de TV y streaming

El taller busca capacitar en el diseño, producción y realización de programas de televisión y proyectos de streaming, tanto en campo como en set, considerando los nuevos medios de difusión como VoD, streaming y redes sociales. Se abordan las estrategias de la realización audiovisual desde una perspectiva técnica y expresiva del lenguaje, teniendo en cuenta al público consumidor, sus comportamientos y demandas.

Créditos: 9